说爱你

说爱你

语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。

语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我轻唱爱你不容易。

语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。

读你------“生当作人杰，死也为鬼雄”的气势与李清照的爱国情怀仅仅就在十个字中体现了出来；保尔的坚持不懈仅在一本《钢铁是怎样炼成的》中体现出来……然而，这多则一本书，少则几十字的分量带给了我们无限的思考与遐想，她给了我们启迪和灵感。

听你------“夜来风雨声，花落知多少”美的旋律在我的耳边荡起，创作的灵感已经输入了孟浩然的心灵。语文，你塑造了多少著名的诗人，洗礼了多少人浑浊的心灵，给予了多少人创作的灵感。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”“叽叽喳喳”的鸟鸣声似乎已经来到了我的耳旁，羽翼丰满的鸟儿仿佛在我的头顶盘旋。鸟儿悦耳的呼叫似乎一直在空中回荡，我的心也被这声音陶醉了。顿时，欢快在我的心中弥漫。

赏你------“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”绚丽多姿的花儿竞相开放，淡淡的清香早已陶冶了我的情操。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”柳宗元的悲哀心情与无助的感情色彩使得他独自孤独地坐在江边，似乎想与白茫茫的江雪分担他的寂寞、忧愁、不解。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”春暖花开，绿油油的柳树芽儿也已长成宛如少女秀丽的长发，飘逸，秀美。绿色的气息使贺知章产生了创作的灵感。春天美丽的气息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美丽独特的春景带给我们耳目一新的渲染。

明亮的眼睛，倾听的耳朵，智慧的心灵，灵巧的嘴巴，这构成了一个“聪”字，然而，学好语文也必须拥有这四样必备条件。对于这四样，我似乎一样都不能算作合格。

语文，想说爱你不容易！

朋友们，从小到大，你们沐浴过多少父母的爱？数不清。父母那么爱你们，那你们爱父母吗？爱，从心底里爱。但是你们向父母表达过你爱他们吗？不知道你是否表达过，所以，今天我就要向妈妈表达我对她的爱。

从今天放学回家开始，我就想向妈妈表达自己的感激之情，但一直吃完饭，我都没有表达出来，因为话到嘴边就是说不出口。唉！算了吧！我想，干脆不表达了吧？正想着，突然，我转念一想：不行！妈妈每天为我忙来忙去，早上早早起来给我做早餐，晚上半夜三更起来给我盖被子……如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈，那不是太对不起妈妈了吗？我刚要开口说话鸣宇，你怎么了，自打放学后我就看你神神秘秘的？妈妈奇怪的说。我一听急了，赶忙说：没事，没事。说完我心想：哎，为什么简简单单的几个字妈妈我爱你就是说不出口呢？我下了很大的决心，正视着妈妈的眼睛地说：妈妈我爱你！妈妈摸摸我的额头说你没事吧？是不是发烧了？没有，妈妈，我爱你，是真心的。我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏扑通扑通地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈一把就把我抱进怀里，紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶女儿长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了！这时，妈妈过去为我忙碌的身影浮现在我的眼前，一股无名的暖流涌上心头。我鼻子一酸，泪水在眼睛里打转。我强忍住不哭出声，然后和妈妈拥抱了一会，便回到了我的房间。在屋里，我百感交集：我爱妈妈只需要一句话就行了吗？我应不应该用行动来向妈妈表示我爱她呢？对！我应该用行动来向妈妈表示我爱她。我应该听她的话，不让她操心，帮她做一些力所能及的事情，这就是对妈妈最好的表示了。最后我送给妈妈一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找……

我永远不会忘记谁言寸草心，报得三春晖。这句诗。

妈妈——我爱你！

盼望着，盼望着，幼儿园远了，新学期的脚步近了，终于，盼来了小学的校服。

第一套：旧校服

因为升入小学，我要换校服了，所以就激动万分。终于，老师把通知单发下来了，第一节课准备量升高！外婆高兴极了，跑到操场上欢叫，草屑沾在衣服上，我都察觉不到。我是第一次觉得下课时间如此漫长，好像十分钟变成了十个世纪，就在我快要发狂的时候，上课铃终于响了。

量好了身高，我便开始幻想新的校服的样子，笔挺的燕尾服，小巧的蝴蝶结领花，漂亮的格子裙，想着都醉了，要是我穿上，该有多漂亮就有多漂亮！我期待着，希望校服快点做好。

可惜事与愿违，刚拿到校服，我就要哭了：这是什么呀！土的都掉渣了，学校想把我们穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家横胡小学，校服多漂亮！除了不穿不行，其他时候，让我穿这套校服，不亚于让我去自杀！

第二套：新校服

二年级的时候，也不知道谁出的主意，学校竟决定换校服！有了上次的经验，我并不像其他同学一样，对新校服抱很大的希望，当通知单发下来的时，结果让我大跌眼镜：新校服是仿贵族学校的！为了证实这一点，我听了老师之间的谈话：新校服，男生有衬衫。外套。领带。长裤。背心；女生有衬衫。外套。领结。格子裙。背心，而且外套会是西装！我有些怀疑，自己是不是在做梦，便使劲掐了自己一下，哎，好痛！不是做梦，听到的，正是我梦寐以求的校服，我变得万分激动，激动得整宿整宿翻来覆去睡不着觉，一次上体育课，我发现六年级的哥哥姐姐们都穿上新校服时那神气的样子，更加期盼了。

当我拿到新校服的时，爱不释手，恨不得天天都是星期一，天天能穿着新校服去学校。

一个是厌恶得穿上就想自杀的校服，另一个是喜爱得拿起来就放不下的校服，哎，校服，想说爱你不容易啊！

“加油！”“快，快，快！”教室里响起了一阵一浪高过一浪的声波，好像要把屋顶掀翻似的，衣服在同学们的手中飞舞，正伴着这一首“圆舞曲”呢。原来，我们在进行一场接力赛。

“就这么简单？”我对这游戏规则不以为然，“不就是穿、脱衣服吗？我每天早上都做的事！”不过，话可不能说得太早。恰恰相反，看似容易的一件事，也不那么简单。“开始！”随着老师的一声令下，战斗打响了第一炮，几位同学像离弦的箭似的冲向靶子。“啪！”我们男生暂领先。在命中靶心后，又开始了“扒皮”，可是，衣服是好像涂满了502胶水，伸进去就拔不出来了，不管拽拉扯拔，怎么也拔不出来，再看女生那边，坏了，她们反败为胜了，那位同学瞬间成了火烧赤壁时曹操船上的士兵，急得手都在发抖。“啊”，终于拔出来了，那位同学立即似以刘翔的速度向我们这边冲来，立即，我前面的同学开始帮那边跑来的同学解扣子，看他那安静的态度，让我情不自禁地联想到了《城南旧事》里那幅骆驼的插图，与这像双十一马云淘宝网上的成交量一样沸腾的教室格格不入。

终于到我了，“啪！”和同学击掌后，立即开始帮他解纽扣，纽扣不知怎么的，就是不听使唤，在我手里像一条泥鳅似的，滑来滑去。好不容易结束了与纽扣的搏斗，又与袖子较上了劲了，第1次，手腕被线头钩住了，第2次，手指被线头钩住了，第3次，我不管三七二十一，手 ……此处隐藏4398个字……突然加重；那天如果有说爱你，你会早些知道我的心意；那天如果有说爱你，不会让你那么伤心

可惜没有如果，以前是我糊涂，以后也由我补偿，我会用余生所有的时间告诉你，我爱你！

昨天去姐姐家玩，已经上五年级的外甥女，正在背英语辅导班老师布置的英语单词。也许是我们去的原因，外甥女急着给妈妈背，可一背就卡壳，因此每次都在妈妈的说教和呵斥声中悻悻离去。看到外甥女这个样子，我这个旁观者是既生气又同情，生气是因为孩子根本没有一个好的学习态度和方法，这样的学习耗时而不出工；同情是因为孩子好不容易盼到了周末，到了该放松的时间，我们大人却硬是要把一些额外的东西强加给她，她能乐意吗？终于，外甥女勉强地背完了。可新伤还没好，旧伤又被提起，外甥女又因为上不上舞蹈班的事和妈妈发生了争执：妈妈希望女儿能有一技之长，把舞蹈坚持学下去，可女儿却坚决不让交学费，想放弃。我试图帮姐姐说服外甥女，可孩子却一脸的强硬，让我进退两难。

孩子为什么不领情？是孩子错了？可在我的记忆中，童年就是玩，虽然我们没有好看的衣服和优越的环境，但是每天在大自然的怀抱里“疯跑”，我们是充实的，快乐的。而如今生活富裕了，孩子住进了楼房，却没有了伙伴，穿上了漂亮的衣服，却没有了快乐的童年！是家长的错吗？当别的妈妈，都把孩子往辅导班送的时候，当看到别的孩子能唱会跳的时候，你会让孩子再选择玩吗？走出去，到处都是网吧，游戏厅，你还会安心让孩子去玩吗？面对此种境况，你又会如何抉择呢？尽管辅导班——爱上你真得很不容易！但我们别无选择。此时，妈妈更需要的是冷静，要在尊重和理解孩子的基础上，巧妙引导：和孩子谈谈心，交流一下彼此的想法，也可以和孩子一起制定一个进步计划，给孩子适时的鼓励，让孩子参与一些活动，激发他的兴趣……。

在此，我也想要对外甥女说：孩子，阿姨希望你能坚持下去！能理解妈妈的良苦用心！

放假了!放假了!我梦寐以求的假到来了，暑假，我已展开双臂来拥抱你了!我要旅游，我要放开肚皮大吃大喝，我要一个人享受暑假盛宴……“王梦思，你明天早点儿起来去补习。”这句犹如晴天霹雳突然冒出来了，刚刚还是晴空万里，顿时像被乌云笼罩了似的。看来暑假，还没来的及抱住，它就跑了。

接着，妈妈又说，“假期的安排是上午补习作文;下午补习英语。五点钟回来后先吃饭，接着写一小时作业，看半小时书……”妈妈啰里吧唆地讲了一大段，我一句也没听进去，心里只想着，哎，我的暑假被这样那样的补习挤满了。我多想告诉妈妈我不想学，但在妈妈期待的目光下，我无可奈何地开始学了起来。

上午的作文课，已经让我够呛，下午还有英语课。好不容易结束了回到家里，妈妈就急着要我快点吃饭，整天那么累，怎么还会有食欲呢?连面对我平时最爱吃的辣椒炒肉，我见了都没什么感觉。妈妈给我盛了一大碗饭，可我根本没有食欲。随后，我又慢吞吞地不情愿地走进书房。老天爷啊老天爷，你说我为什么生活在压力山大的社会里。我耷拉着脑袋，趴在书桌上。妈妈坐下来轻轻地摸着我的头，说：“女儿啊女儿，你这样学习怎么能行呢?你虽然累，要知道古代那些知识渊博的人那个不是刻苦学习，奋发向上啊!我这样做是为你好，你长大后会明白的。”

我真想反驳：妈妈，我能理解您这望女成凤的急切愿望，但也要顾虑我的感受，让我能有点自由支配的时间啊!每天在这样紧张的学习环境中生活，真的好累，好累!

妈妈，我不是不想学习，而是学习要张驰有度，这样的学习压力让我喘不过气来啊。哎，暑假，想说爱你不容易!

星期四的下午，又有我们翘首以盼的体育课了。可是，最近这几节体育课，我却喜欢不起来。因为……

上课了，张老师威严地一声令下：“今天我们继续练习篮球运球，请排头去拿球！”唉！又是篮球！我心里一阵沮丧。这个冤家对头，怎么今天还是要对上？

钱涛一组首先出场。只见他边跑边拍球，技术娴熟，得心应手，还能够左右手交替运球，我不由得暗暗佩服。再看其他三个同学，有的中途掉球，有的跑不起来，钱涛都已到达终点了，他们仍在慢吞吞地拍着，走向折返点呢！

这时，球已传到了郑思雨手里。只见她双手抱起篮球，重重往地上一砸，球一下弹得老高，她又蹲下身子，等待球落下。可这球却不听她使唤，咕噜噜自顾自向前滚去。郑思雨急了，忙向前跑去。她一跑起来，两只大脚丫子就往外撇，让了看了忍俊不禁。这样一来，拍球就成了追球。

下一个就是我了。我这个运动细胞不活跃的人也难逃窘境。一眨眼功夫，我就被其他同学远远地甩在了后面。我心里着急，不停地告诉自己：“不能慌，要冷静！”手上努力地控制着球，可还是不管用，这球就好像故意跟我捣乱似的，忽高忽低，忽左忽右，要是有台照相机，我想我当时的样子肯定很狼狈！我不停地为自己打气，再偷眼瞟一下同组的男生，天！他们正熟练地运着球，冲向成功呢！我继续硬着头皮拍球往前，两只腿也像灌了铅似的“沉重”。在别人做来只是几分钟的事，可在我做来却好像经历了一段痛苦的折磨！

好不容易走到终点，头上竟渗出了细密的汗珠。同学们用善意的微笑看向我，还告诉我多多练习才是成功的法宝。

篮球，想说爱你不容易！

学生年代，试问什么最难？当然是作文，作文非常磨人，而且不断出升级版，从字数，从图，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那经历真是“惨不忍睹”。

一年级，是看图写话。蛮简单的呀！也就一两句的事，但事情总是“万事不如意”。本来一只长颈鹿在喝水，背景是夕阳图，却让我看成了长颈鹿倒在血泊。结果，不用我说了吧，分数当然是“不堪入目”，老师还在旁留下一串红字，十分刺眼：“严重跑题，重写！”我当场就如同被霹雳击中，呆若木鸡。

二年级，一幅图文又升级成了多幅图。天哪！我太难了！千思万想，绞尽脑汁，好不容易才写好一篇。我怀着高兴与自信的心情，抱着看图写话给妈妈看。但理想很美好，现实很骨感，那美丽的幻想如同七彩泡泡一般，很美，却很快破灭了。妈妈看了我的看图写话，暴跳如雷，火冒三丈，更是将我的作文“粉粹”一万点“暴击”落在我身上！KO！

到三年级，图呢？！怎么连图都消失了！还要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看来我一辈子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上辈子得罪哪位神仙了。竟被罚下人间地狱！不过，我还有两件“至尊法宝”——作文选和标点符号。我给作文选“改头换面”，哈哈，一篇作文出来了。从此，作文选便是我的“金箍棒”了。即使这样，妈妈还是给我报作文班，唉，我太难了！

到四五年级时，六道轮回，次次历经地狱，无能重生。即使我有“金箍棒”，可它永远不能让我回到天堂，只能勉强支撑我“生存”。不过，我还有一件“神器”——手机。在作业帮上能找到答案；在百度上能找到作文，一应俱全。可我仍是要努力，达到标准，因为这些“法宝”不能支撑我长久，何况要考试呢，我还是老老实实学作文吧！

我每天都在想：“要是能有一只神笔，那多好，不用动脑筋，它便能自己写，不过这些想想就好，认真努力才是最好的学习“法宝”。

唉，作文，你别再折磨我了，爱你太难了！