合唱的作文

合唱的作文

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的合唱的作文，欢迎大家分享。

有一天上音乐课时，音乐老师宣布三月份有一个五年级的合唱比赛，我们一听便兴高采烈的讨论，老师也鼓励我们要好好的练习，希望我们能夺得优异的成绩。

老师利用一整节课的时间，让我们讨论怎样让歌曲变得更美妙，就像作曲家要让音乐听起来悦耳动听一样，也要让欣赏的人们大开眼界。我们想了一想，就想到在演 奏时加上扇子的轻轻挥舞，我们决定在副歌的第一段，用左手往上挥一挥，让全场的观众知道我们手上的道具，接着在副歌的第二段，用双手向正前方挥一挥，表达对观众的欢迎，最后用右手往上挥一挥，告别全场的观众。刘老师也提议，除了钢琴伴奏外，再加上其他乐器的伴奏，因此，我们选出了搭配指定曲小小世界真美妙 的直笛伴奏，和搭配自选曲可贵的友情的中提琴伴奏，这样歌曲不但好听，画面也很动人。

比赛之前我们不断的练习，也不断的修改我们搭配的动作，刘老师也非常喜欢我们的表现，因为加上扇子的轻轻挥舞真的让歌曲变的又好听，又好看，又活泼。比赛当天，我跟老师说有紫色的缎带可以用，老师在中午吃饭时间帮女生装扮，绑上紫色的缎带，女生全都变漂亮了。

下午一点钟，我们在走廊上集合排队到礼堂，全班虽然精神抖擞但也紧张兮兮，比赛开始了，我们全班都安静下来欣赏，各班都好认真的把最好的歌声表现出来，快 轮到我们班时，老师要我们做几次深呼吸来缓和紧张的情绪。但我始终觉得很紧张，因为七班、八班和五班都好精采，不知道他们会不会得名，换上我们班上台，我 发现全班同学的脚都在发抖，我也不由自主的抖了起来，有种走不到钢琴位置的感觉，过了好久，大家都到了定位，屏气凝神的等待配合指挥的指示，指挥终于开始 动作，全班同学团结合作，没有人出错，顺利的完成任务，终于松了一口气。

打开电视，随手点台，“我在北京修文物”一首万人的合唱激荡着我的内心。

映入眼帘的是布满屏幕的一个复杂精密的文物，可右下角却有一条突兀的裂口，裂口上是一个小小的，举着锤子的工匠身影。这就是《我在故官修文物》的封面，鎏金的字，荡气回肠的歌声，千万工匠与文物，共同奏响一曲合唱。

“我爱每一尘土，我爱每一文物，我愿用我的心，修补每一个中华瑰宝”这是领头开唱。这是一个脸上布着沟壑，却依然神采奕奕的中年男人，他与他身后挺立的每一件文物，仿佛都在放声高歌。他没有山盟海誓的宣言，没有富丽堂皇的辞藻，仅仅是对着镜头，看着他笔下的每件文物，说：“我爱你。”

他是镀彩匠人的领头，但他不是一个人，他代表着一群人，这群人深受中华民族的精神，他们不在意金钱，不在意名利，他们用对文物的执着与热爱合唱，唱出了热爱的真谛！

“我是小工匠，我有大精神。”这是合唱的高潮，已有八十一岁高龄的木艺修补师，吐字已经浑浊，可拿到刀的手却“稳如泰山”，他不是时尚杂志上的明星，不是名扬中外的大咖，他只是默默地拿着刻刀。他有精湛的工艺，却不追求自我名声，他将自己的一生，奉献给了中华历史的辉煌。

他的眼角已经扬起圈圈涟漪，他的牙齿已然不再齐全，可他却不对任何一件文物放松。他就像他身旁的每一位修补师一般，他们用对文物的修旧如旧，精艺求精合唱，唱出了传承的内涵！

“择一世，终一生，我选择了你，就永远陪着你。”这是和声部的承接。数十个青年正貌、活力十足的青年修补师共同齐唱，他们其中有只有二十岁的小姑娘，也有被几所名校争抢的高材生，他们没有大师的气魄，没有领袖的气势，可他们却已经做好了决定，坚守文物！

这些千千万万的工匠，都将自已最美好的年华献给了文物，他们不喊苦，也不喊累，笑着用自己的一生去实践对文物许下的诺言。他们用对文物的坚守与专一，唱出了生命的价值。

“我在北京修文物，我是中华的工匠！”这是合唱的尾声，千千万万的画面汇聚到一起，千千万万工匠的心汇聚到一起，他们唱出了热爱，唱出了传承，唱出了坚守，他们合唱，唱出了工匠精神！

有人说：兴趣是最好的导师！我喜欢唱歌，自从加入了合唱团，舞台则成为了我形影不离的好伙伴。

可是，舞台上的耀眼与展示才华的瞬间，要用努力的汗水为代价。上一学期，我再一次光荣地代表学校，参加了小学15人组重唱歌唱比赛。第二天，我便投入了紧张而艰难的苦练中来。7点20分来到综合室，老师就开始为我们开声，为了进一步提升水平，我们便站得笔直笔直的。刚开始还好，过了半个钟，没吃早餐的肚子就忍不了“咕咕”的叫起来，没关系，坚持就是胜利！我挺直了腰杆，又专心练起来。又过了十分钟，我的双脚麻痛，双手无力地搭耸着，脑袋也有点支撑不住，我也全不顾然，集中精力地投入练习中！好不容易回到教室，快吃两口早餐，便开始上课。一到放学，我又开始急匆匆地赶到综合室去，但我更加坚定，更加自信！

就这样的魔鬼训练，大概坚持了一个多月，我们得到了技巧与方法后，就到了比赛那一天。一早，便背着书包，连蹦带跳地跑到学校来报到。怀着兴奋的心情，老师为我们抹上了一圈圈的白白粉，再抹上粉红的胭脂，帮忙的老师就站在后边小心翼翼地为我们扎起高耸的头发，再拿黑夹子紧紧夹稳。此刻，另一个老师正拿着画眉笔，往我们脸上一画，再拿五彩斑斓的眼影往眼上一擦，一张张美丽的小花旦就成为了杰作，而我们就静静地享受着付出的成果。等换上了比赛的长裙，我们便赶往比赛现场。在后场，我们既紧张又高兴，好似怀里窜着一只活泼乱跳的小兔子，依据老师的办法，调整心态后再从容不迫的走向舞台。表演结束后，我们深深地鞠了躬，掌声如同雷鸣般响起，不出所料，我们获得了一等奖的好成绩。

音乐让我们聆听优美的旋律，看见丰富的色彩，让心灵受到美的熏陶与启迪。我要更加努力，用音乐点缀我丰富的生活！

我是静乐县爱乐童声合唱团的一员，在这里唱歌非常快乐，因为每隔一个星期就会从四面八方的某一座城市回来一位老师，来教我们唱歌，每次老师回来的时候都由太原的武玲丽老师陪伴着。老师们教学风格独具特色，他们声情并茂地演唱，深深地吸引了我们每一个孩子，他们循循善诱的教导让我们在短短几个月的时间，无论是视唱练耳，还是唱歌技巧都有了很大提升。

我的合唱团故事就这样开始了：

那是去年冬天的一天，从北京来了两位老师———著名女中音歌唱家李克老师和著名的指挥家王军老师，为我们成立了“爱乐童声合唱团”，我很幸运地成为了其中的一员。李克老师首先教我们练声，每次都让我们打“嘟”和练“miyiya，miyiya……”“ααα”和“uuu”等各种练声方法，反复强调嘴要时刻保持“o”型，气要抵住。王军老师亲自指挥，现场为我们排练了《小星星》和《茉莉花》，还让我们边唱边摆动身体，他说这样才能唱出那种温柔感。< ……此处隐藏5654个字……怦怦直跳，上台后站定，我深吸一口气，和其他舞蹈队员们一起摆好造型，“啦DD啦 DD”这时，音乐响起了，我耳边也想起了彭老师在平时排练时说的一句话：“微笑也是一种美”，于是我努力让嘴角上扬，像一轮弯月，同时和同学们一起有节奏地挥动起手臂……到了高潮部分，我的心也随之提到了嗓子眼，生怕出错。我努力克制住自己紧张的'情绪，跟着音乐舞动着裙摆，裙子快速旋转，就像在阳光下的一朵朵小花……“哗啦，哗啦DD”，台下响起了雷鸣般的掌声，这使我们更加振奋不已，我们越发卖力地演唱了……

演唱完毕后，主持人让我们合影，摄像叔叔用相机为我们拍下了这一美好时光，给我们留下了最难忘的回忆。

走在回教室的路上，我仍然很兴奋，心情久久不能平静。抬头望着天，天是那么蓝，阳光是那么灿烂。在我看来，一切都是那么美好。不管我们这次取得什么名次，它都是我们全班用心投入的一次演出，是我们自己送给自己“六一”儿童节最珍贵的一份礼物！

时间飞快的流逝着，又到了一年一度的合唱大赛，我们这些可爱的小精灵，又要打开歌喉放生大唱了，让我们的歌声飘起来吧！

小精灵终究是小精灵，个个对唱歌都很有兴趣。我们听到消息时，开心的大叫起来，马上就开始分工做事。我们奋力地找着与祖国妈妈有关的歌；背歌词，练歌，个个都显得专业十足，“精灵长老”（王老师）会心的笑了，那个笑，充满了对我们的希望，也是对我们的鼓励……

经过精挑细选,终于我们的精灵长老做出了决定，唱《手拉手，地球村》这首歌，对我们三十九小精灵来说简直是小菜一碟。可是，事后排练却不怎么得心应手。“停！你怎么乱唱？”“停！你动作做错了！”“停……”……经过我们音乐长老（孙老师）的精心整理下，一切又变得好了起来。

瞧，我们整齐划一的动作；听，我们洪亮的声音。这真是绝无仅有的好呀！我们又咧开了洁白的牙齿，露出了开心的笑容。之前的不快早已不知去向，化为乌有。

终于到了比赛的前一天，王老师马不停蹄地给我们排练，为此操心了许多，脸色也苍白了许多，但看到我们最好的一面，也开心地笑了。最后一次排练，我们尽可能要表现得好，我心里这样想着，不由地声音也大了起来，功夫总算没有白费，王老师果然说：“希望你们明天也唱得这样好。”

比赛要开始了，我浑身都在紧张地冒汗，越紧张，汗出得越多，只能在心里默默地对自己说：“我们行的，一定会赢！”可是越是这样想，汗也不停的多了起来，妆都花了，只好再重新补一遍。看着别的班级都上台了离我们上台的时间越来越近，我心中就越不安，像有无数只小鹿跳上跳下。

轮到我们上台了，告诉自己不要害怕，音乐渐渐响了起来，我们三十九个可爱的小精灵用甜美而柔和的声音轻轻地唱了起来：“弯弯腰，捡回一个希望；手拉手，拉出一个太阳......”一瞬间，时间像定格了一样，观众的吵闹声也没有了，都静静的聆听我们唱歌。

最后，那个金灿灿发着金色光芒的金奖，终于属于我们三十九个爱唱歌的小精灵，让我们和小精灵的歌声永不停止，永远飘荡在天空！

昨天下午谢老师在班级群里发了群公告，通知我们今天上午八点十分到班级集合和李老师一起排练大合唱《校园的清晨》。

早晨到校后大部分同学已经在班里阅读了，没过多长时间张笑语通知我们去二楼报告厅排练，在报告厅不只有我们一个班还有其他班，踩了一下点后就又去了六楼的声乐合唱室开启认真的训练。

开始可能大家还没开嗓，前几遍效果不好，后来慢慢的感觉来了，动作做的更精神了歌声也很有气势。李老师上午只抠动作，只要有人做的不太标准或许我们就要再来练习一遍。第一段有一个原地舞动着走的动作，我总是走成一顺，不过在钟宛凝和王琪涵的严厉看管下我改了过来，后来经过反反复复的练习我们终于在最后一遍过关了！只是最后一句直到长成参天大树~这一句那个树~~我们WuWu的不好，于是李老师又让我们进行了专业的练声就是只唱Wu，练了一会后，我们的嗓子都有些疼了，喝了两大口水后时间差不多也到了，谢老师告知我们下午点继续。我听后心里想：果然想把一件事做好要精益求精啊！

下午，经过上午封闭的训练我们也练的越来越好，做动作的时候也会配合李老师，这样一来一切都配合的异常的好，是那么的轻松自然。而且李老师说如果练的好的三遍就能回家，大家都充满了信心，每人都卯足了精神，我们开场舞的女孩们也跳的更有活力了，连我们的帮唱老师今天也和我们一起排练。只是在一切都很完美的时候我自身却发生了些意外，不过这并没影响到其他同学，就是在唱到一半的时候我的后背突然像被好多针扎了一下似的，又疼又痒很难受，但是去挠吧又会影响同学，于是我只能忍着去把这首歌唱完，毕竟班级荣誉第一，而且我又不是忍不了这两分钟，要不然全班还要因为我再练一遍，直到下台后我才挠了个痛快。最后我们以四遍的好成果收工回了家。

通过这次排练我也明白了，一个班级要相互配合，团结才能有好的成果，我也知道一定也有很多同学身上有些地方会痒，但他们也一定在默默的维护班级的一份荣誉，不让八班在表演时掉链子，也很期待10月17日我们的表演成能顺利成功！

生活如一首歌，歌唱着无数欢乐与忧伤。跳动着的音符，是一幅幅精彩的画卷，记录着点点滴滴的足迹。每个音节，总会把我们带进新的世界，聆听全新的合唱。

文明是个特殊的音符，它能使我们感受社会的和谐。充满文明音符的音节，会因美妙的和声而变得更加动听。可是一旦文明音符被赶走，那么取而代之的一定是不文明音符。充满不文明音符的音节，会变得刺耳、难听。

打开一个文明音节，带你走进另一个世界。小明在考试中取得了优异成绩，爸爸决定晚上为他庆祝。晚上，小明一家在饭店吃饭，临走时，他对爸爸说：“爸爸，这些菜扔掉多可惜啊！不如我们把它打包带回家吧！”爸爸想了想，摸着小明的头，说：“好哇，节约粮食是我们中华民族的传统美德，那我们就打包吧。”小明望着爸爸，开心地笑了。服务员向他投去赞许的目光。

打开一个不文明音节，带你走进另一个世界。有一个环卫工人，他很勤劳，每天都把自己负责的卫生区打扫得一尘不染。有一天，一个打扮得漂漂亮亮的青年走过他的卫生区，随口往地下吐了一口痰。环卫工人看到了，立即上前阻止：“小伙子，乱吐痰可是不文明的行为，会给环卫工人带来很多麻烦。不仅如此，更会给城市抹上污点……”环卫工人的话还没说完，青年就打岔道：“好了！还没完没了了！你管得着我吗！再者说，你算什么，不就是个扫大街的吗，你管不着我！”说完，他“哼”了一声，在旁人异样的目光下，走了。

对比两个音节，我们不难看出，文明比不文明更受欢迎。如果我们聆听《文明之歌》，那么它就会愉悦我们的身心；如果我们聆听由不文明音符组成的合唱，那么我们的生活将不再有欢乐。

如果每个人都争做“文明音符”，都能积极地为社会贡献一份力量，那么由千千万万个“文明音符”组成的《文明大合唱》一定动听，一定气势恢宏，一定会让我们的生活变得更加美好！我呼吁大家行动起来，争做“文明音符”那么《文明大合唱》一定会赢得更多人的喜爱与赞赏，我们的生活也一定会跟上一层楼！