2100年的图书作文

2100年的图书作文(合集15篇)

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的2100年的图书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2100年的图书作文1

在图书室，椅子正整齐地站成一排；桌子则手牵着手，正等着爱阅读的人们在它们身上静静地看书；书籍也整整齐齐地站在书柜里，等着人们翻开它们，在它们这里获取更多的知识。图书馆理员也早早地来了，做好了一切准备工作。可……可人们的做法似乎深深地伤害了他们。

“叮”的一声，图书室迎来了第一位客人。这是位小朋友，他踮脚问图书管理员：“《淘气包马小跳》在哪里呀！”图书管理员在自助查询机上一查，自助查询机显示：19书柜第27格。很快他带小朋友找到了那本书。小朋友坐在书桌看书时，图书管理员突然看到小朋友把书中十分精彩的部分撕下来，放在自已的口袋里，还不时四处观察。“小朋友请你不要撕书，”小朋友不听，还嘟囔着小嘴，管理员又说，“不然，可请你妈妈来赔钱”。小朋友只好乖乖和管理员去“修书”。看着受伤的书的惨样，小朋友才面露难色，明白了自己的行为导致书内页“身负重伤”。

图书馆的第二位客人来了，这是一位中年的大叔，他有一个大大的鼻梁，一张大嘴巴，他从书架上拿出一本书后，坐在板凳上。看着看着，居然把两条腿搁在桌子上，还从口袋里抽出一根烟，叼在嘴里。管理员上前劝解，他才改正过来。

管理员为了帮助每一位读者养成良好的阅读习惯，就在每一个书桌上贴了一张纸，写道：“请大家爱护书籍，而且本图书室为无烟单位，若有吸烟，20xx元以止，5000元以下的处罚。若出现：追闹，乱撕书，大声喧哗的，50元以上，300元以下的处罚”。

有些人知道要处罚，就不做不文明的事了，可是小龙和龙飞却不这样想，每次都和管理玩捉迷藏，趁管理员没注意就在书上乱涂乱画。后来，管理员发明了“不文明事件照相机器人”，虽然机器人像一个扫地机器人看起来不太靠谱，但是只要发现不文明的事，就会把这个人的行为拍下来，让他们出丑。终于，图书馆里没有不文明的现象了。

可我，这个一直是图书室的文明读者的人，觉得心里挺难过的。为什么人们不能自觉的对书有敬畏之心，并能自主营造良好的读书氛围呢？

2100年的图书作文2

今天我们参观了北京国家图书馆，同学们都非常高兴。

站在图书馆面前，嗬！图书馆又高又大，孔雀蓝琉璃瓦大屋顶，在阳光下闪闪发亮。淡乳灰色的瓷砖外墙，花岗岩基座的石阶，再配以汉白玉栏杆。图书馆的建筑造型真是奇特，就像一个巨大的书架！那一个个阳台就是搁板，一幅幅长长的窗帘就像一本本整齐摆放的书。

我们排着队走进一层大厅。首先映入眼帘的是宽阔的大厅，仰头向上望去，从一层一眼就能看到顶层。 全部是开放式阅览空间， 书架全部以壁柜的形式镶嵌于西、南、北面墙上，高大的书架， 环形分布的木桌之间放着一张张木椅。中厅外围环绕着一圈阅览室，每个阅览室分门别类摆放着不同种类的书籍，并配有电脑供读者查阅。 十分的方便和快捷。哦，真棒呀！我心里暗暗称赞，国家为人们造了这么好的阅览室，得花多少钱呀！什么时候我们也能在这里看书呢？真盼着能快点儿。

跟着讲解员阿姨围绕着一层大厅走了一圈，我们上了二楼。二楼真明亮呀！我们一下就看到一部直通4楼的电动扶梯。讲解员阿姨告诉我们，这部电梯长28米，净高13.45米，是京城最高的无支撑扶梯。我向四面张望着，大厅四周一间间明亮的阅览室，一排排书架靠墙摆放着，人们坐在书桌前安安静静地读书。"同学们，下面我们到阅览室里去参观，大家可以读自己喜欢的书了。"讲解员阿姨向我们宣布。"哦，太棒了！"我高兴得简直要跳起来了；旁边的同学也兴奋地小声议论起来。我们迅速找地方坐下来，我拿了自己最感兴趣的一本书—————《翼龙探险记》，认真地读起来。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。一会儿就陶醉在恐龙的世界里了。时间一分一秒过去了，我悄悄抬起头，看看旁边的李老师，她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到老师的脸上，使她的两颊更加红润；她的眼眶里，晶亮的眸子缓慢移动着， 下巴微微上翘。啊！老师读得真认真呀！在这里读书真好。

时间过得真快，愉快的参观结束了，我们恋恋不舍地离开了北京国家图书馆。真希望学校能经常搞这样的活动，我们多长见识呀！

2100年的图书作文3

巴罗曾经说过：一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。是啊，书籍就是我们的朋友，就是我们的老师，就是我们的伴侣，她是一个温情的安慰者。

从前，我并不喜欢读书，认为读书就是浪费时间，妈妈总是和我说：要多读书，多积累。我总是随便敷衍，心想：书不都是这样嘛，有什么好看的。

有一天，妈妈带我去图书馆，先带我去了少儿区。少儿区不大，有着一个城堡般的建筑，因为有很多小朋友，所以里面相对比较吵。我坐在那儿，百无聊赖地四处张望。妈妈找来几本书，告诉我要多看书，我漫不经心地翻看着，这才发现，原来书那么好看。开始，我只是被里面的故事情节所吸引，迫不及待地想看看里面的情节。于是，我借了好几本书，那几天一直捧着看。

等我把那些书看完，我又缠着妈妈带我去图书馆。这一次，我并没有全借那些故事书，还借了一本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。看这本书时，我并没有像看其他书一样囫囵吞枣，而是把书中的语句细细品味了一遍，这才发现，原来那些优美的作文语句并不无聊，它们都是艺术，都是作家思想的结晶。

阅读，不仅让我积累了优美的语句，长了见识，还锻炼了我的耐心，磨练了我的意志。我不再像以前一样干什么事都毛毛躁躁的。阅读，也是站在巨人的肩膀上看世界，它让我看得更远。阅读对我世界观、价值观的形成有很大的影响。当我取得一定成绩的时候，她提醒我，应该拥有欲穷千里目，更上一层楼的进取精神；当我失败的时候，她让我明白失败是成功之母的内涵；当我徘徊不前的时候，她让我拥有山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的顿悟；当我失意的时候，她让我拥有沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的自信；当我思想懈怠的时候，她告诉我莫等闲，白了少年头，空悲切；当我骄傲的时候，她指点我要胜不骄，败不馁。书籍告诉我在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。

书，如同我生命中的灯塔，指引我前进的方向。让我从混沌中如梦方醒，让我从失意中振奋精神，陪我经历风雨，亦陪我走过无数个平凡的日日夜夜。

2100年的图书作文4

在我的记忆里有过这样，一个地方：一个柜子，一百多本书，一台钢琴，一张书桌，构成了我的乐园——让我汲取知识的地方。

每当我走进我的小书房，便 ……此处隐藏5777个字……口而出地答道说：“是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋州和欧洲。”“那四大洋”我又接着问。“是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。”我顿时傻眼了，本来以为肯定能让她哑口无言，谁知道她竟然对答如流。我心想：肯定是问题太简单了，我得想个更难的问题。啊！我灵机一动，想到了本来今天想捐出来的《希腊罗马神话故事》里面的内容对我来说是了如指掌，从里面选几个问题不就行了吗？我暗暗地偷笑着。我很自信发问：“那你知道在《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁吗？”话音刚落，宝怡愣了一下，好像没有任何头绪似的。这时，谢嘉豪走了过来，问道：“你们在干什么呢？”我得意地回答道：“我在问宝怡《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁？”只见谢嘉豪定了一下。接着我就简要地说了说答案，并告诉他们：“其实在这方面只不过我比你们熟悉罢了，在这个是世界上，知识是学不完的，有时你们知道，有时我知晓，我们因该抱着‘善学者，假人之长以补其短’的心态来学习。”我见到他们用既羡慕又愕然的眼神望着我，心里就像吃了糖果一样甜滋滋的。

正如在《高尔基论青年》中有一句话：书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。从而可知书是有多么的重要，我们应该平时多利用课余时间，读多点课外书来丰富自己的知识。

2100年的图书作文13

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”看！那就是我梦中的图书馆。

走进第一层，你可以听见缓缓地流水声，有好似一个个顽皮的孩子在嬉戏的声音，再走上楼梯，第二层叫“自然空间，”当你进入自然空间时，隐藏在窗帘下的玩具小熊大摇大摆的向你走来，它会带着微笑向你说：“你好！“自然空间”欢迎你，希望你在这里获得快乐！”“自然空间”有一个很大的庭院，院子中间有一个喷水池，周围便是用树藤编织成的椅子，你别看这是一个普通的喷水池，其实它是一台大型屏幕，小孩子——“比利”的嘴巴张开，屏幕就出现了，人们坐在椅子上，随着电影情节的变幻，周围的环境也会随之一样，让你有一种身临其境的感觉，当电影放到一半时，不知从何处蹦出一只小猴子，让观众编接下来发生的事情，如果刚好猜中就会奖你一本书，如果错了，它就会打你一个大耳光，然后继续看电影。

接着，你会不由自主地走进第三层，可真像高耳基所说的一样：“热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动，衷心的欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人！”瞧！就在这第三层中有许许多多热爱书的人们，他们又不忍心放下，每一本书中都会有一个小精灵，当你有不懂的问题时，它会给你耐心的讲解，它还会让你在学习中享受快乐，在快乐中学会知识！

啊！书，我飞翔的天空；书，我傲游的海洋，是你让我学会知识，是你让我领略人生的真谛！

教师点评：书是知识的海洋，周恩来总理说过：“活到老，学到老”，知识是学无止境的，小作者梦中的图书馆是充满着童话般的色彩，是孩子们的天堂，是知识的汇聚，全文富有童趣，句句紧扣主题，同时，梦中的图书馆也是倡导绿色、节能环保的体现。

2100年的图书作文14

在一个小村庄里，有一只爱看书的小猪。小猪的小主人说，书是精神的粮食。于是，他趁小主人不在家，偷偷地爬上书桌拿起一本书，刚要往嘴里送，就被小主人发现了。小主人明白了小猪要吃书的前因后果，便开始教他读书识字。小猪一下子就迷上了看书。这不，他看书看的几顿饭都没吃，现在呀，长的又瘦又小了！

哎，他听见小主人说，大城市里的图书馆里有好多书，看也看不完，他又闹着要去呢！可他又不认识路，又没人带他去。他就去找人问路，老牛说：“我知道咋去，之前，主人就是在那里买的我。要先到一片田野，再到一个农场，最后过一条小河就到了。”“我知道了，谢谢您！”小猪听后立刻跑回猪圈，收拾了一个简单的包裹便准备出发了。临走前，他还不忘留下了一张字条，上面写着：

小主人，我去大城市的图书馆借书了，回来后给你看。希望我的不告而别不会让你生气。你们不要担心我！

再见！小猪。

小猪连走了三天，终于到了田野。他急急忙忙去找吃的，吃饱喝足后他又准备出发了。可刚走又被兔子夫人叫了回去，兔子夫人说：“猪大哥，我能求您去城里带回个小灯笼给我好吗？”小猪立马同意了。又走了一天，小猪才到了农场，一匹小马说：“猪哥哥，你能帮我带个小泥马回来，好吗？”“当然可以”小猪又同意了。

又走了四天，小猪终于来到了小河边，在河里看到了小鱼。小鱼生气地说：“大城市里人们都吃鱼、羊、牛、猪，也包括你。如果人们把你也吃了，你就看不了书了，那怎么办呀？”可小猪坚持一定要去，小鱼也没办法，只好让他去。小猪过了河，发现大城市近在眼前，他把自己扮成一个小朋友，进入了图书馆。他还带了很多书回去，想让更多的小猪读读书。

小猪享受到了舒服的城市生活，决定回家了。临走前，他也没忘记给大家带那些礼物，他也没忘记小村庄永远是他的家！

2100年的图书作文15

今天一来到学校，看见同学们玩纸飞机，扔球，追逐大闹，大声喧哗。我放下书包，走上讲台，大吼一声：“都干嘛，想造反，早读课不读书，大吵大闹做什么。”

此时高阳跑到我的身边，讨好似的和我说：“班长，听说学校的图书馆闹鬼了，晚上晓青和云婷去图书馆，碰鬼了。”我一脸不屑地撇了她一眼：“没做亏心事，不怕鬼敲门。若做亏心事，鬼都来见你。而且，晓青和云婷晚上去图书馆干什么，无中生有吧。”

于是，我到晓青和云婷身边，问：“你们俩晚上去图书馆干什么？”她们却吓得不敢说话了，一会儿，大哭了起来，支支吾吾地说：“图书馆……里……里……有……鬼……啊啊。”这时，我终于明白，她俩可能不是骗人的。

我约好安琪和丽可，准备晚上不睡觉，去图书馆看个究竟。

放学，各自回了寝室里，我和安琪偷偷地溜到了一个角落。夜晚，学校关灯了，图书馆里黑不隆冬的。

丽可说：“雪儿，咋们回去吧，怪恐怖的。”我说：“来都来了，怕什么，又没做亏心事。”学校的图书馆非常大，来到2楼5室。隔着一个玻璃，仿佛看见了教室里有一个披着黑衣服的女孩，我示意她们停下来，她们看了看里面的人，却惊吓的喊出了声。里面的人听见了，冲了出来，借着微弱的月光，我们看见了她脸上有“血”。我们二话不说地跑了，结果为了一看究竟，我们又回到了那里，结果发现了人不在了，转身一看，居然就在我们身后。

她俩尖叫了一声，结果那个女孩先开口了：“别怕别怕，我不是鬼，你们看，我不是鬼啊，我是茜茜。”我们很吃惊，问：“茜茜，你怎么在这。”茜茜把我们带到教室里，按了一个按钮，一个小灯亮了起来。虽然这灯小，不过非常亮，把整个房间找的明晃晃的。她说：“我只是在图书馆里做实验，想让自己做的灯亮起来，图书馆里书多，可以查资料。脸上的红墨不是血，是颜料。对不起，吓得你们了。我做灯是为了能在晚上，房间里可以和别的女生看书。”

了解了以后，我们替她保守了这个秘密，从此以后，没人再讲图书馆里闹鬼了。