陀螺风波作文

陀螺风波作文

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的陀螺风波作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

陀螺风波作文1

班里最近流行起了一种叫“陀螺”的玩具，几乎人人都参与了。

这种“陀螺”不是一般的陀螺，而是从修正带上拆下来的。同学们把用尽的修正带上的齿轮拆下来以后，用手一转，“陀螺”就转起来了。时间长短不一，短的三十秒，长的超过一分钟。而我们班的“陀螺之王”要数程同了。

他玩“陀螺”可厉害了，只要和他对战，你一定会败下阵来。而他呢，每天的课间、中午，甚至是美术课，都要和别人赛上一场。有一天，他们又在“对战”了，我一眼就看到了程同，爱凑热闹的我也挤进人群去观战了。看程同那聚精会神的眼神，严肃的脸色，就知道他十分紧张，我猜想他心里肯定是在默默为自己加油：“我可以拿第一，一定可以的……”果然，最后真的胜利了。真不愧是我班的“陀螺之王”，大家纷纷为他喝彩。

但是，“陀螺之王”也有自己的烦恼。有一次，语文老师一张一张地下发考试卷并生气地说：“下面是不及格的同学，请拿到考卷后站起来。”说完，老师把名字报了一遍，这其中当然就有程同的名字了。他默默地来到讲台边，拿起试卷低着脑袋往回走，失去了平日里的“英雄气概”，脸上写满了沮丧。我猜他一定很伤心，也很后悔，后悔没好好学习，满脑子想着玩。

玩是我们的天性，但是我们一定要记得把学习放在第一位，只有学好了，才能玩得开心。

陀螺风波作文2

放学了，三五成群的同学经常在学校旁边的小店里玩陀螺。伴随着同学们的呐喊声，陀螺发出刺耳的旋转声，撞起来乒乒乓乓的，可热闹了！

我也去买了一个价值两元的盗版货—“圣域天尊”，与同学一决高下，结果，我的小陀螺被同学的“东海龙王”撞得冲出了“云霄之外”，一看，陀螺的配重块也撞得支离骨碎，同学们都哈哈大笑：“实在太垃圾了！连最差的‘东海龙王’都斗不过！”

遭受到同学们的嘲笑后，我决定“痛改前非”，不惜血本用十元钱买了一个姓名“ 血翼蝙蝠”的陀螺，马上去和同学们比赛 ，但是，我的“ 血翼蝙蝠”没撞同学的陀螺几下，就“一命呜呼”了，这不，又传来一阵嘻笑声。

我忍不住又买了价值十五元的配重块，安装在陀螺上，陀螺的攻击力增强了许多。很快，我斗过了四位同学，我以为自己的陀螺是史上无敌的，就直接去和号称“陀螺王”的王明同学去单挑。结果，我“史上无敌”的陀螺竟被王明同学的“风行者”撞出了战斗盘，落在草丛里，惨不忍睹，二十五元就这样被毁了……..

陀螺的诱惑力可真大呀! 几天下来,我终于明白，“山外有山，天外有天”，陀螺也是一样。

陀螺风波作文3

上学期末的时候，班里掀起一阵“陀螺风”，男生爱玩，女生也爱玩。不但上课玩，下课也玩。下课时，走廊里全是玩陀螺的人，走都走不过去。

陀螺有什么好玩的？我也不觉得好玩，但我观察了他们的玩法，主要有：一、比谁的陀螺转的时间长；二、把两个陀螺赶到一起，看谁的把对手的撞飞了，撞飞的就输了；还有一种是：很多陀螺一起比，具体规则我也不知道。

玩到后来，他们美术课上就给陀螺涂色；其他课时，没有颜料，就给陀螺创新，如贴个贴纸之类的事。他们还自制陀螺——用牙签或笔芯戳穿橡皮做陀螺，这还不算，他们还把贴墙报的图钉拿来在教室的过道上玩，如果有人走过，那多危险呀！

我认为偶尔玩玩陀螺也就罢了，跟风似的玩就有些过分了；正规的陀螺玩玩也就算了，图钉当陀螺，又危险又有损墙报的美观，还转不起来，那为什么要玩呢？陀螺是玩具，本不该带到学校里来，上课玩更不应该。下课在走廊上玩，把走廊堵得水泄不通，人都走不过，真不好。

不过幸好老师看到了事情的严重性，采取了措施：童玩日暂停，带来的陀螺（包括橡皮陀螺）一律没收。

后来终于没人玩陀螺了，但是新学期开始了，又有人在做橡皮陀螺......

陀螺风波作文4

“预备！开始！”一下课，教室后面，有一大群男生围在一起，他们在干什么呢?他们在玩陀螺。

“哈哈!我赢了！我赢了！”有一个人兴奋地喊起来，对此我也很不理解：“这些一点也不好玩。”

今天中午，我来到教室，詹一铭也来了，他打开笔盒，惊讶地叫起：“我的笔哪去了?”有人也跟着喊：“对啊，我的圆珠笔都不见了。”“啊，我的陀螺不见了！”“天啊！我的笔少了好几只！”

我听李瑞杰说过，用涂改带上的齿轮和圆珠笔上的东西可以做一个陀螺。根据消失的东西来看，拿走的人可能是爱玩陀螺的，而且是男生。

陈骏当起了侦探，指着他们在玩陀螺的人，说：“肯定在你们中间的！”“我又没有拿啊！”有些在玩的人大声叫道。

接着，陈骏他们又拿起笔和纸，问道：“你们谁丢过东西的?”丢的人也非常多，蜂拥上来。

什么情况！这么多人丢了东西！小偷也太贪心了吧！一群人围着陈骏，陈骏等人也忙得焦头烂额。人群中，有人开口大声地说:“黄开包里有很多陀螺！”这是一个很重要的线索，说不定是黄开中午趁大家都走了干的事。

一群人又围到黄开的位置上，有人翻开黄开的书包，我也围了上去，天哪！这么多，密密麻麻的的，说不定真的是黄开把大家的东西拿走做陀螺了!

他们立刻把陀螺倒出来，有很多男生抢着看，其中，有人甚至想拿走，“不要拿！不要拿！”有人制止……

我不再看下去了。最后，董老师宣布，以后再也不可以玩陀螺了，否则要写八百字的检讨书。

陀螺风波作文5

说起我们班的“最炫班级风”，如今也就是那陀螺风波了，虽然老师不给带真正的`陀螺，但没说不给带自制的陀螺呀！

下课铃一响，我和张忠宝开始了战斗。

决战开始了，我用的是三层胶布下面一个小弹珠，三、二、一，开始！我方陀螺快速旋转起来，不好，要相撞了，想不到敌方是攻击型，可恶不行了，只好跟他同归于尽了！于是，我吹了一口气，可张忠宝已经看出了我的计谋，也吹了一口气，我准备攻击时，他往左边一躲，我一下冲出了课桌。“哼，明天再比！”我说。

经过一夜的改造，我的陀螺是一个铁的攻击环加上一个小弹珠，成了天下无敌。所以，我又和张忠宝比了一次。我看他拿的陀螺上有一张纸，上面写着：攻击，于是，我将攻击环反装，跟他比一比谁的攻击强。三、二、一，开始！我方一开始就进行猛烈的攻击，哈，只用了三下，张忠宝的陀螺就out了。“哼，我用防的！”又一次战斗开始了，不过，我这次是把攻击环正装的，是持久型的。过了半分钟不到，张忠宝的陀螺因空气阻力，“屎”了。

哼，挡我陀螺路者，诛之！

陀螺风波作文6

上个星期，李佳兴拿了一个小扣子在桌子上转动着玩。我看到后突发奇想，找来一个大大的齿轮，把它在桌子上转动起来，可是，因为齿轮没有底轴，这次的旋转测试失败了，我没有灰心，而是决定继续研究下去。

一天，我的同位“赵校”正准备扔一支圆珠笔时，被我发现了，我像一匹恶狼一样扑向那支圆珠笔，我大叫一声：“给我!”一手抢下圆珠笔，我把笔帽安装在齿轮的底部，再进行旋转测试，这个改装后的齿轮立时飞速旋转起来，它高速旋转的时候，不时与接触体摩擦出金色的火花。它的速度之快，转劲十足，样子就像一匹在风暴中奔跑的狂暴猛虎。看着这个新作品，我兴奋地喊起来“成了，我组装成了一个陀螺”。

过了几天，多嘴的李佳兴把这个组装成果告诉了全班。这下，课间时男生们的课桌上满是亮闪闪的齿轮陀螺在旋转，我们玩兴正浓时，班主任尹老师突然出现，并以迅雷不及掩耳的速度没收了我的齿轮陀螺，其他人因为躲藏及时，幸免于难。为此，我不开心了一阵子。

自从我热火朝天的玩兴被尹老师突如其来的行动浇灭后，我就一直在想这个问题，老师为什么不让玩齿轮陀螺呢?我想老师一定是不想让我们把心思都用在疯玩上，期末考试临近，还是收收心比较好。再说有时为组装齿轮陀螺还会忍不住拆掉新的修正带，这是多么大的浪费啊。想明白这个问题后，我觉得以后要玩组装齿轮陀螺应该适可而止。