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我们的姐姐作文

时间:2024-07-17 19:53:54
 我们的姐姐作文

我们的姐姐作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的 我们的姐姐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们的姐姐作文1

咦,那个人见人爱,花见花开,车见车爆胎的美女是哪位呀?她啊,就是我们的副班,我们亲爱的英语老师陈倩老师。

陈老师就像一个姐姐一样时刻关心着我们。说实话,我很喜欢陈老师,也许是她年轻吧。后来,随着时间的推移,接触的增多,我就更加喜欢陈老师了,因为她的阳光可爱敬职敬业令我十分敬佩。

陈老师长得很美,妙曼的身姿,雪一般的肌肤,墨一般黑的长发,戴着一副黑黑的眼镜,一张能说会道的嘴,给人一种学霸的感觉。看上去就是很舒服,反正就是一个充满青春活力的大美女啦!

刚开始,陈老师时常板着脸时,给人一种生人勿近的感觉,可能是因为她怕“镇不住”我们,但时间一长,她就“原形毕露”了,活泼可爱的天性在我们面前暴露无遗了。

一天下午,我们和正在值班的陈老师聊了起来。突然。我想起值班老师胸前会挂牌子,牌子上会有照片。呵呵,我盯住牌子,想看看照片上的陈老师是啥样,没想到陈老师反应更快,一把捂住了牌子,然后一脸坏笑的看着我:“哈哈,没看到吧,就不给你看!”我试图换个话题,想着趁她不注意,再偷看。没想到陈老师一直死死的捂住,就是不给我看,太狡猾了!

前几天,天气突然变冷,早晚温差大,一不留神就容易感冒。我感到头昏脑涨,有些感冒征兆,妈妈就帮我请假带我去了医院,可是我们陈老师就没有我这么幸福了。她也不幸“中招”感冒了,可是她没有去医院,还在这里给我们上课,一节都没有落下。生病的陈老师真的很辛苦:除了本身的教学任务要完成,还有课后辅导,还要兼职我们班副班主任工作。开始只是嗓子疼了,后来就愈发严重了,声音是沙哑的,每说几句话就要剧烈地咳几下,咳得都弯了腰。直到有一次,老班让同学顺路买胖大海,我们还怀疑是不是老班生病了。老班心疼地对我们说:“你们英语老师的嗓子都快说不出话来了,你们也应该关心一下,不要让她太辛苦了!”确实,陈老师病得挺严重。第二天,是陈老师值班,那么一大早,又那么冷,她瑟缩着,站在那里,看了我挺难受的,令人心疼。你们看,陈老师是不是很敬业?

这就是我们的英语老师,我们亲爱的姐姐——一个美丽活泼、可爱大方又敬职敬业的老师。

我们的姐姐作文2

姐姐是谁了?说了你们一定想不到。她就是我们班的语文老师。

老师在我们班的第一节课就给我们来了个下马威,从此班级上语文课时就不再吵闹了。老师给我的第一印象,就是凶。逐渐的,我发现语文老师好像不那么凶了。于是,上课时,我举手积极了。后来,我又发现,老师不仅仅不凶,而且特别可亲。

一次,我、朱一平还有张芮帮老师改上午报的听写。改好的时候,老师拿了一写马奶提分给我们吃,然后一脸坏笑地说:“这是我们拿办公费买的,想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃,但是又不好意思,只好作罢。

还有一次,我、朱一平、董秉伟帮老师改第五课的.默写。改的同时,老师正在训十一班的学生,训的好凶,看来,老师只对差生凶。我们一直改到六点多,挨训的人也走光了,老师叹了口气说:“唉,衔接班的时候校长找我,说我不凶。所以,现在只好凶喽。”董秉伟提议:“老师,你把我们的作文改一改好不好?”老师高兴地说:“好哇。”我试探性地说:“老师,你看了我的作文可别生气啊?哦,反正不是写你的。”老师好奇地问:“那写的是什么?”我说,写的是我的偶像。老师又问我的偶像是谁,我说是张含韵。老师笑着说:“张含韵啊。对了,你会唱她的《酸酸甜甜就是我》吗?”我一楞,说:“会啊。”没想到老师对张含韵还很熟悉呢。接着,老师又说:“我上大学的时候很崇赵微,然后写了一篇关与她的作文,特别长。”于是,我又搜刮了一条八卦消息。老师给我打了“150”分,基础分100分,然后慢慢加上去的。最后,我把丫丫作文网的网址给了老师,算是给丫丫做个宣传吧。

今天,因为我们这次考的不太好,(虽然我们班尖子是最多的,但差生也是最多的,拖了班级的后腿,照我的话说,就是班级里白痴太多)老师来的时候和我们谈了很长时间的话,让我们把对老师的建议写的纸上,不记名,然后交给老师。这堂课的最后,老师说:“我原来教的衔接班同学现在都不在我教的班里,他们下课的时候都喊我喊‘姐姐’。因为我才离开学生生涯不过两个月,比你们大不了多少。如果你们愿意的话,私下里也可以叫我‘姐姐’。”全班同学就笑了,从此,私下里,我们都喊老师喊“姐姐”。

我们的姐姐——一个可亲的老师!

我们的姐姐作文3

“同学们,现在心灵之声开始播报,我是你们的朋友——花儿姐姐。”以前每到星期二,我们总能听到如此温柔亲切的声音,这声音就来自我们学校的周彩花老师。大家都叫她花儿姐姐。从那时起,我就希望能成为花儿姐姐的学生。直到六年级,我的愿望终于实现了——花儿姐姐成为了我们的健康老师!

记得花儿姐姐第一次站在我们班门口,教室里立即响起了一阵热烈的掌声。从此课前欢迎的掌声成了健康课标配!每当这时花儿姐姐脸上就会带着幸福的笑容。有一次她问我们为什么,全班响亮的回答:“因为我们非常喜欢花儿姐姐,非常喜欢花儿姐姐上课。”

花儿姐姐课堂上布置我们完成的任务,也会认真参与。写健康计划时,花儿姐姐也会拿出纸和笔认真写,并在班上读。例如有一条写的是:“每天晚上10点半睡觉。”她还很小声地说:“本来写的的是10点,后来发现不太可能。”还有一条:“每周坚持熬粥3——4次。”

“以前几乎一月才熬3——4次。哈哈!”花儿姐姐的语言总能给课堂增添不少乐趣。

花儿姐姐的课会让我自己看一会书,再回答问题。有一天我没带书,花儿不让同桌给一下我看。她说:“我就是要让你体会一下“读板子”的感觉。于是可怜的我只能呆呆的看着黑板上的两幅画。终于想出个答案,急忙举手。没想到花儿姐姐不但不叫我。还笑嘻嘻的说:“哎呀,少带了那二两书,吃这么大的亏!”我满脸通红,这可比骂一顿更让我刻骨铭心。那节课,我被罚得心服口服。以后哪敢不带书呀?

花儿姐姐还有一点,也让我们由衷佩服:每次上课表现不好的同学被记上白名字,在下课前几分钟,花儿姐姐会把这些人请到外面,好好教育他们,接着回到教室擦掉所有的“不良记录”。有些人不理解。她笑着说:“这些同学已经认识到错误,如果还留着,那班主任看见了,不又要批评一次?”这真是一位能为学生着想的好老师。

这就是我们的花儿姐姐。课前一阵阵响亮的掌声,课中一次次认真的思考和回答,下课时一丝丝回味与不舍,课后一声声对她的赞美,足以证明:花儿姐姐是每一位同学心目中的好老师!

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