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吹硬币作文

时间:2024-06-25 17:16:10
吹硬币作文3篇

吹硬币作文3篇

在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的吹硬币作文,希望能够帮助到大家。

吹硬币作文1

“呼”的一声,硬币飞了起来。呵呵,我们在玩吹硬币。

任老师将四张桌子拼在了一起,拿出两枚闪闪发亮的硬币放在了桌子的边缘,任老师蹲在桌子旁边用力地吹了一口气,硬币就跳了出去,同学们都拍手叫好!

任老师演示完毕,就该我们比赛了。我觉得最精彩的是我和乙同学的这场比赛。

我们俩各自来到了桌子旁边。我蹲在地上,两只手放在桌子上,紧张得开始发抖了。而乙同学却自信满满的蹲在桌子旁。听着丙同学的命令:“三、二、一”我和乙同学的腮帮子鼓了起来,像两只小青蛙。“呼”乙同学的硬币慢慢地立了起来,向前跑了几厘米,而我的硬币呢,跟我耍脾气,躺在那里纹丝不动!旁边的同学对着我们喊道:“加油、加油”。我对硬币说:“加油!第一次没动没关系,咱们第二次一定要跳远一点。”

“三、二、一”我和乙同学又把腮帮子鼓成了一只大青蛙吹了出去。我的硬币终于给我长了脸,“嗖”地一下,飞到了第二张桌子上面。“耶!好样的.!”我欢呼道。而乙同学的硬币只是慢吞吞地向前跳了一小步,没有我的硬币跳得远。

“三、二、一”我和乙同学用尽全力吹出最后一口气。只见乙同学的硬币一动不动,好像是个“淘气包”,专跟他过不去。而我的硬币配合着又往前跑了几步。

哈哈哈!结果可想而知啦!我紧张的心情也终于放松了。

吹硬币作文2

跳今天,宋老师和我们玩了一个有趣的游戏——吹硬币。这个游戏的规则很简单:将一个遥控器放在桌上,再把一枚一毛的硬币放在遥控器的侧面,看谁能把硬币吹过遥控器。宋老师手握几枚硬币,我的心顿时打起了鼓。这怎么办呀?我欲哭无泪。宋老师先给我们作示范,可连吹几次,硬币却始终没动过。看到这儿,我的心里更没底了,文豪迫不及待的想试一下,手已经伸向了硬币,嘴里还不听得嚷嚷“:快点开始吧,宋老师”。

首先上场的是文豪,只见他紧盯硬币,深深的吸了一口气,青蛙一样的鼓起腮帮子,对着硬币用力一吹,唾沫星子溅了我一脸,只见那硬币像接到了命令一样,来了几个精彩的后滚翻,“爬”上了遥控器的中心,躺得可舒服了。我想这次文豪如果成功了,那可见吹硬币也不是很难的,加油吧!

我在心底为自己加了一把劲。噗!

硬币连滚带爬得翻过了那座“大山”。文豪高兴的蹦了起来。

“好了。”宋老师把用具朝我面前一推,示意我来。哎呀!

这可如何是好呀!

硬着头皮上吧!

唉!

我深吸一口气,慢慢俯下身去,下巴挨着桌面,嘴巴对着硬币的边缘。使劲一吹。戏剧性的一幕发生了,那枚调皮的硬币竟从桌子与遥控器之间的缝隙钻了过去。文豪夸张的大笑起来,宋老师也笑了。可他却说这次不算,嗯!

只好重来,“呼呼”“我吹我吹”“过去过去”。但那硬币似乎没听见我发给它的SOS求救信号,和遥控器来了个亲密接触这时,宋老师说“别着急,注意角度。”不管了,我乘胜追击,一次,两次,耶!

过去了,我成功了。

这个游戏使我懂得了:做什么事都不要轻易放弃,要坚持,多动脑,寻找最好的解决方法。那你就迈上成功之路。

吹硬币作文3

我们又迎来了一次活动课。这次活动课不一样,要用嘴吹硬币,飞过它前面的障碍物。

我幸运地被老师选中吹硬币,既高兴又兴奋,有一个小秘密,我要告诉你,其实我已经想好招数了:当硬币吹起来的时候再用足够大的力量来吹过障碍物。开始,我吹了一下,硬币完全没有动,我皱了皱眉,又吹了一下还是没动,我只好使出吃奶的劲儿,硬币只是碰到了障碍物。我累得不行了,快要放弃的时候,有个同学说:“你就这么放弃了,你在现实生活中,有那么一点点挫折就放弃了?”我听了心中又有了信心,我只好用我的杀手锏,先把障碍物抬起了一点点,再用硬币吹过去,我心里想得完整无缺,只听见老师和同学说:“你作弊。”哎,没想到被大家发现了,我只好回到座位上去了,当时我的脸就像烤熟的山芋一样。

开始第二轮比赛,老师把笔换成了包,我当时心想,笔我都吹不过去,包更不能吹过去了,这时,老师叫郗子乐上去吹吹,他对住硬币使劲吹,眼看硬币飞了起来,但还是没能飞过去,哎,老师叫我上台试了试,我对准硬币向上吹,没过去,又吹了一下,还是没过去,到底是什么原因呢?老师也试了试,只见老师先平的吹,飞起来的时候,再猛地一吹,硬币飞了过去。同学们说:“老师太厉害了,”都纷纷给老师鼓掌。

虽然我这次没能吹过去,但是我相信只要我课后练习就一定能成功。

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