写美的作文

写美的作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的写美的作文，希望对大家有所帮助。

写美的作文1

于是一个诗人说：请给我们谈美。

他回答说：你们到哪里追求美，除了她自己作了你的道路，引导着你之外，你如何能找着她呢？

除了她做了你的言语的编造者之外，你如何能谈论她呢？

冤抑的，受伤的人说：“美是仁爱的，和柔的，如同一位年轻的母亲，在她自己的光荣中半含羞羞涩，在我们中间行走。”

热情的人说：“不，美是一种全能的可畏的东西。暴风似地，撼摇了一卜天下地。”

疲乏的、忧苦的人说：“美是温柔的微语，在我们心灵中说话。她的声音传达到我们的寂静中，如同微晕的光，在阴影的恐惧中颤动。”

烦躁的人却说：“我们听见她在万山中叫号。与她的呼声俱来的，有兽蹄之声，振翼之音与狮子这吼。”

在夜里守城的人说：“美要与晓暾从东方一齐升起，”

在日中的时候，工人和旅客说：“我们曾看见她凭倚在落日的窗户上俯视大地。”

在冬日，阻雪的人说：“她要和春天一同来临，跳跃于山峰之上。”

在夏日的炎热里，刈者说：“我们曾看见她与秋叶一同跳舞，我们也看见她的发中有一堆白雪。”

这些都是他们关于美的谈说。

实际上，你却不是谈她，只是谈着你那未曾满足的需要。

美不是一种需要，只是一种欢乐。

她不是干渴的口，也不是伸出的空虚的手。却是发焰的心，陶醉的灵魂。

她不是那你能看见的形象，能听到的歌声。却是你虽闭目时也能看见的形象，虽掩耳时也能听见的歌声。

她不是犁痕下树皮中的液汁，也不是结系在兽爪间禽鸟。

她是一座永远开花的花园，一群永远飞翔的天使。

阿法利斯的民众呵，在生命揭露圣洁的面容的时候的美，就是生命。但你就是生命，你也是面纱

美是永生揽镜自照。

但你就是永生，你也是镜子。

写美的作文2

生活中从来不缺少美，缺少是发现美的眼睛。而每个人眼中的美又有不同。

一场渐渐沥沥的小雨，在诗的眼中是好雨知时节，当春乃发声在数学家的眼中，就是以米1称降落在，在天气学家的眼中，这就是今日降雨Mm，在地区，

一朵平淡无奇的小花，在美术生的眼中就是被绚染过的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的素材；在文学家的眼中就是飞扬的诗篇。

或是说，对于同一种事物，每个人都有不目的感受。就比如太阳吧！有人说它是温暖的，也有人说它是炽热的。还有人说它是刺眼的。所以，对于一种事物，如果你和别人的看法有所不同，不要分辨谁是谁非，这种感觉没有对错之分，只是感受不同罢了。

但，也不要一昧地去批评身边的事物，不然你身边的美将隐藏起来，你便法察觉，更无法感受生活的美好有时，调节一下自己的情绪，让自己快乐起来，身边的一切都是美好的。比如在同一天（同样的天气、环境)，两个考生一个是满分，一个考砸了，那么前者会认为今的的天空是暗朗的，空气是清新的，荐树木都是美丽的；而后者则会认为今天糟透了天旧沉沉，风呼呼地刮其实，只要告诉自己：这

次改正了，下次会更好！就能让自己恢复信心，重拾快乐，更有利于发现点点的美。

美就在生活中，它是一个个快乐的小精灵，喜欢玩儿提迷藏，曾有时藏在花瓣里，有时藏在水滴中能找到它们吗？

写美的作文3

春天最美是花园。花园里百花争艳，有粉红色的桃花，黄色的油菜花??各种各样的颜色，真好看！蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，小燕子们唱着欢快的歌在天空中翩翩起舞，所有小动物都被沉浸在花的海洋，这情景实在令人可爱无比。

夏天最美是荷塘，荷塘里的荷花开了，有粉红粉红的，有雪白雪白的。有半开的、有全开的、还有的是花骨朵儿。荷叶圆圆的、绿绿的。有的高高地钻出水面，像一把大大的雨伞；有的浮在水面上，像一只绿色的荷叶船。小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，好像在进行唱歌比赛！几只蜻蜓在荷塘上快乐的飞舞，像一架架可爱的小飞机。

秋天最美是果园。映入眼帘的是那像灯笼一样的苹果，一个个苹果挂满枝头，鲜红的苹果，还有的是红里带青的苹果，真让人口水直流！来到梨树旁，就看见一个个大鸭梨挂满枝头，远远望去，真好像是一个个黄金的葫芦。再转身一看，还有一串串葡萄挂在葡萄架上，像一串串紫珍珠。还有山楂、大枣、大石榴??真是各种各样，各种水果都散发着诱人的香味。

冬天最美是雪地。雪花宝宝们为大地铺上了一层厚厚的棉被，早晨起来，冬雾弥漫。雾散以后，立刻出现了一幅美丽的图画，那树枝上凝起了一层厚厚的白霜，宛如一株株白玉做的树，垂柳银丝飘荡，灌丛变成了洁白的珊瑚丛。起初，天空中下是雪粒，就像有人在半空中抓着白砂糖一把一把往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒渐渐变成了雪花，像鹅毛一样，轻飘飘地落了下来，真是那么轻盈，那么美丽！

写美的作文4

在大自然中有许多美丽的景色，有潺潺流水的小溪，有变化万千的云朵，有瓢泼无情的大雨，还有雨后绽放的七色彩虹。在这么多美丽的景色之中，我却偏爱深秋的那片片落叶。

在一个不冷不热的好天气中，我坐在小区的石凳上，欣赏着这深秋独有的落叶之舞。

枯黄的叶子，萧条的枝权，互相映衬着在阵阵秋风中瑟瑟抖动，是多么的不堪一击。一阵凉爽的秋风吹过，枝权上的叶子摇晃了几下，纷纷的落了下来，就像一只只疲倦的蝴蝶。这时的树枝上还有零零散散的几片叶子，在支撑着、坚持着……

“呼……”又一阵风，在风中，还添加着一丝寒意。落下来了，又有几片叶子落下来了。当我为它们早已注定的命运而惋惜时，恍惚间，我看到了一片叶子仍在枝头，是一片几经狂风，却迟迟不肯落地的叶子。风，又加重了些。像叶子这样微乎其微的东西，这时的风，对它们来说已经是够狂的了。那叶子，在固执地颤抖着，坚持了一会儿，我好像听到了一丝叹息声，那片叶子，还是落了下来……

那叶在空中忽上忽下，忽左忽右，就是不肯落到地上，它本想就这样直到永远地在空中飘着，可是……风，停了，没有再吹……叶，落了，没有再动……

“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”我欣赏着、观望着，期待着下一轮的落叶之舞……

写美的作文5

有人说，坚持是一种美.也有人说，自信是一种美.我却要说：永恒才是美!

"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还."君不见永恒之水源黄河，艰难永不阻.黄河是中华民族的发源地.它象征着中华民族的精神：永恒.永恒才是最美.黄河呈现出气魄雄伟的精神，是因为永恒，永恒让她在一瞬间绽放出最美的花儿，又让这一瞬间的美成为永恒.

当一颗流星划破天际的时候，永恒让这美永远记在 ……此处隐藏2707个字……朵花，因为春天的花儿总是那么粉嘟嘟的，十分讨人喜欢。我用剪刀将信纸剪成许多细长的条，然后在每个长条两端的四分之一处交叉粘在一起。接着，我把一个个鱼儿一样的纸条交叉粘在一起，一朵朵充满立体感的花就做好了。

开始做第二朵花了。这次，我选了一张红色的信纸来做。我还是将红色信纸剪成一个个小纸条儿，只是比做第一朵花时剪的纸条细多了，也短多了，因为这次我要做一朵红色蒲公英。小纸条剪好了，我在每个小纸条的末端抹一点胶，然后把小纸条末端旋转粘在一起，做成了一个中心鼓鼓的红色蒲公英，只可惜少了些毛茸茸的感觉。我又选了一张黄色信纸做了一朵有些像百合的花，以象征百花争春。

春天是温暖的，不像夏天热得那么强烈，于是我选了一张橙色卡纸做花盆。叶子和枝干该用什么颜色的纸做呢？枝干该用深绿。叶子呢？春天的绿没有夏天浓烈，应该选择充满希望的嫩绿！最后，我把花的枝干贴在花盆的一侧，一盆春天的花做好了。叶子、花朵、花盆的颜色都那么充满春天的气息，我仿佛正在春天的花园里赏花。

时间总会流逝的，但你可以通过写、画、做，留住心中的美。

写美的作文12

美不在你的渺无边际的幻想中，不在你对意外的渴求中，而在人们的生活中。

——题记

当我身边走过一个个风华正茂，洋溢着青春气息的女孩时，我不免有丝心动，忍不住再回头看看。然而心动之余，我的内心却发出一种莫名的疑问：“她们美吗？”“是啊，她们美吗？”

这让我想起了一句谚语：“绣花枕头，稻草心。”的确，外表的美不一定能代表心灵的美。在灯红酒绿的今天，我们一不小心就会被一种虚荣的美所迷惑。认为穿名牌是美，拥有一张漂亮的脸蛋是美......孰不知自己已经对美产生了一种盲目追求。一层又一层的“胭脂花粉”将那些盲目的人裹得严严实实。

记得我有一位同学说过：“其实每个人都很美，只要你不认为他或她丑。”一句多么深刻而又有哲理的话啊！

或许，我们对美的认识还不够深刻。美是一个过程，一个自我滋润的过程。它很简单，也很平凡。

嗯，每个人对于美也许有一个朦胧期。举个例子吧“早恋”。说到这个词，可能是许多家长和老师最头疼的问题，也是一个最棘手的问题。总认为它是ugly.其实这是人对美产生的第一个追求，一个朦胧的追求。不要认为它是丑恶的，否则会导致孩子对美的一种误解。家长，老师应该用一种合理，简单的方法去引导孩子。让孩子懂得真正的美，让孩子去追求一种高尚的精神美。

的确，我们不仅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心灵美和内涵美。唯有做到了这一点，才能真正达到“完美无缺”的境界。是啊，去了解美真正的含义吧。

最后问一句：“你美吗？”

写美的作文13

一年四季，校园都很美丽，我非常喜爱它。

春天的校园一片碧绿。碧绿的小草，刚从土壤里探出头来，就摇晃着柔嫩的身躯向我们招手。校园的四周种着柳树和杨树，树上刚长出嫩绿嫩绿的小芽儿，那么可爱，那么生机勃勃。这时候，我们喜欢在大树底下玩捉迷藏。大树下，就是我们的游戏天地。

夏天的校园很炎热。同学们换上了薄薄的衣服，把胳膊腿儿都露出来了。我们在操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏，大家一会儿跑，一会儿叫，不久就会汗流浃背。有的时候，我们在上体育课，天空中忽然飘来乌云，不久，大雨滂沱，我们就迅速跑回教室躲雨，雨停了，再走到操场上玩儿，有时候能看到美丽的彩虹。

秋天的校园一片金黄。秋天一到，金黄的银杏叶从空中飘落下来。地上落了许多金黄的“小巴掌”。下课了，同学们迅速跑到操场上，有的同学拿起一片金黄的叶子走回班级，把叶子夹到书本里，不几天，它就会变成一个美丽的标本;有的同学找到一片空地，用黄色的叶子摆出一幅美丽的心形图案;还有的同学拿起一片金黄的叶子，把叶子放在手心上，一阵秋风吹来，叶子就被风儿领走了……

冬天的校园一片雪白。有时候，天降大雪，大雪如鹅毛般飘飘悠悠地落到地上。不大一会儿，操场上的雪就会变得很厚很厚。下课了，我们踩上去，咯吱咯吱响。我们学校的“瑞雪节”可好玩了，同学在操场上堆雪人、打雪仗、躺在雪地里写“大”字，都玩得不亦乐乎……

四季，给我们的校园涂抹上了碧绿、金黄、雪白等美丽的色彩，我喜欢这美丽的校园。

写美的作文14

从课内到课外，我已拥有很多的老师。老师——所谓传道授业解惑也，自小老师们在我心目中是那么博学，那么美好；而她，一个陪伴了我五年的老师，她是我心中最美、最让人尊敬的老师。

她，个头不高，有着一头乌黑，浓密的头发；她，镜片下一双充满着智慧的双眼；她，让我们在语文天地里欢快地遨游，渴望新知识的到来；她，就算生病了，也从不请假，依旧挺拔的站在讲台上；她，就像我们的妈妈，呵护着我们，引导着我们；她，就是我敬爱的班主任老师——夏老师。

是她，在我们遭遇困难，想要放弃时，鼓舞着我们；是她，奉献了她生病请假的时间，拖着病体给我们上课；是她，无数次为了我们的调皮捣蛋和不懂事而生气，落泪；是她，一个人默默地教导着我们42个孩子的思想和品德，是与非，对与错，该与不该；是她，我们的班主任——敬爱的夏老师。

我们的班主任夏老师，她总是早早到校，很迟才回家，其它班的班主任都很年轻，可她一点也不输给她们，带领着我们班勇往直前，因此我们班的各项总是最优异的；她的教学生动活泼，总是能带着你紧跟她的节奏，积极参与，不让你有时间分心玩耍；她又是非常的耐心，不会的只要去问她，她总是会不厌其烦的一一解答你，然而，她又是奖罚分明的，对的就是对的，错的就是错的，从不有一丝偏爱；她集智慧与爱心，帮助了班里的残障同学与贫困学生，为了提高他们的成绩，想尽办法，贫困学生家中无家长照看，她总是像妈妈般送去春风的温暖。

这就是我可敬，可爱，可亲的老师，是我心中最美的老师！

写美的作文15

世界上的美无处不在，只要你有一双发现美的眼睛。

那一天，我在马路边走着走着，突然，我发现了一个老人和在河旁边的年轻人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有残疾，年轻人在向河里扔石头，我慢慢的走着，后来，一辆大客车向老人驶来，我去救老人了，因为来不及，一辆小轿车向我驶来，我躲开了，这时我往我的左边看看，只看到那个年轻人被客车那在了下面，老人被年轻人救了，老人在那里哭着，客车的司机，真在拉年轻人起来，我跑了过去，看着老人和年轻人，年轻人的骨头被客车的轮子压碎了，司机把年轻人扶进车里，我问老人发生了什么事，老人说；“哎，都怪我没有躲开，客车快压到我的时候，那少年跑了过来，把我推到了另一边，自己来不及躲，被压伤，那少年真是勇敢，我得好好感谢他。”我说：“那年轻人真是太勇敢了，真是太……说着说着我说不下去了，我被那青年人感动了，那少年真是尊敬老人，我么说话的时候，老人上了车，对年轻人说了些什么，还给他了补偿费。那年轻人一直说我不要、我不要，老人交给了司机，年轻人又说；”这是我应该是做的，我不要什么补偿费。“我流下了眼泪，老人也流下了眼泪，这才是少年真正的心灵美，帮助别人，不要奖励。

这让我感受到了青年人心灵美，我也要帮助别人。