我爱足球作文

我爱足球作文12篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我爱足球作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

足球，是普约尔和阿隆索的一次次化险为夷，是梅西和c罗的带球过人，是巴尔德斯和卡西利亚斯的神勇扑救是热血沸腾的球迷，是……这一切代表当代足坛的“名片”，都有自己的个性，但紧张，惊险，激性，冲突是他们拥有的特点，这就是足球，这就是让一个个球员为了自己的荣誉，自己的俱乐部，自己的祖国而浴血奋战的足球。

我以前看足球。我只知道在一个大草坪上，一群人在疯狂地追一个足球，追到后再把他踢进一个大网里。如果球进了，就得一分，最后谁的分最多，谁就是胜利者。那时我觉得他们真傻，为了一个皮球，把自己弄得疲惫不堪。妈妈就告诉我：“因为他们如果赢了，他们就会迎来荣誉”。我小声嘀咕到：“谁稀罕荣誉，能换成吃的我才稀罕！”我长大了以后，我开始懂得了什么是点球，什么是角球，什么是越位等一些有关足球的知识以及欧美各大赛事，当然，也知道了什么是荣誉。渐渐地，我喜欢上了足球。如饥似渴地了解着足球的一切：规则、技巧、球星、战报、赛事、趣闻……

渐渐地，我俨然成为了一个小球迷。为了能看一场球赛，我让妈妈准时叫我起来，把自己的眼睛硬是弄成了一对“熊猫眼”。但令我遗憾的是欧洲冠军联赛半决赛进行的时候，由于我还处于上学期间，所以没能看到直播，为此我非常遗憾。我后来看的都是转播。虽然是转播，但也不影响我对足球的热爱。我尤其喜欢进球的时候，那个时刻才是激动人心的。还有一种是一名球员运球摆开防守队员，起脚把足球射向球门时，我的心也会随着足球冲向球门。

我最支持的球队是巴萨罗那俱乐部，而他也不负众望，在欧冠半决赛首回合，在伯纳乌球场2：0客场战胜了皇家马德里。那是一个振奋人心的夜晚：比赛上半场两队都未取得进球；然而在71分钟，佩佩因危险动作被红牌罚下后，比赛出现了转折，第77分钟哈维接梅西回传，传给了右路的阿费莱，阿费莱传中，梅西在门前抢射破门，巴萨罗那在伯纳乌1：0领先。当皇家马德里球员还沉浸在先失一球的痛苦中时，巴萨罗那又发起了一次有效的进攻；阿费莱在中前场停球后传给梅西，梅西突然加速突破，他连过两名后卫，最后拉莫斯和马塞洛围抢梅西，但梅西一脚挑射再一次攻破了卡西利亚斯的十指间，帮助巴萨罗那在伯纳乌2：0击败“银河战舰”——皇家马德里，一只脚已经踏入了欧冠决赛的温布利大球场。这就是我所热爱的足球！这就是巴萨罗那！

踢足球不但可以增强团队意识，还可以锻炼身体。这，就是足球，我所喜爱的足球！你爱踢球吗，如果爱，是不是和我有同感呢？

一说到足球，那我可是班里的“铁杆球迷”了。小时候，我就经常听爸爸讲世界杯、欧洲杯、英超等与足球有关的话题。在我的房间里，到处都贴着那些顶极球星的海报，如内马尔、C罗、梅西等。周末，只要有足球比赛，我千方百计地不落下任何看比赛的机会，妈妈经常说我“不务正业”；只要一有空，我就到足球场上练运球、传球等动作，妈妈经常笑我是“游兵散勇”，我非常渴望得到专业足球教练的指导。

终于，机会来了！学校开设了足球课，还聘请了一位来自巴西的足球教练作为外教。我听到这个消息时，甭提多兴奋了，终于有机会成为“正规军”了。我们一行来到球场，教练介绍说，在巴西，几乎人人都是球迷，他们笑称“不会足球、不懂足球的人是当不上巴西总统的，也得不到高支持率”。我们把足球称为“大众运动”，无论是在海滩上，还是在城市的街头巷尾，都有人踢球。即使是在贫民窟，穷人家的孩子也光着脚把袜子塞满纸当球踢。可见，他们是多么热爱足球这一项运动。

教练把我们两两分成一组，先跑着踢给对方，再直接踢给对方……等我们渐渐熟练，教练就让我们排好队，在绿茵场上竖着摆了一排橙色的小圆锥，在离球网约两米远的时候放上一个红色的，让我们必须绕着圆锥踢足球，不能挨着它，否则就重来；最后要来一个漂亮的射门，射的时候不可以超过红色圆锥。同学们都按着教练的要求，踢得很认真。

接下来，教练把我们分成二组，开始比赛了。只听教练一声令下，“开始”！先由对方发球，队员们你争我夺，十分精彩，开始我还没进入状态，可是随着比赛的进行，加上周边的欢呼声，慢慢地感染了我，让我的注意力转到了比赛上。只见球被我方踢出了界外，现在由对方发界外球，发球队员用力地将球踢向了空中。最神奇的是，那顽皮的足球，竟准确无误地到了我的脚下。我带着足球一路狂奔，晃过了对方队员，眼看就要到达球门了。我屏住呼吸，聚精会神地盯着脚下的球。这时，我猛发力，球就像一支离弦的利箭“嗖”地一下子直插球门而去，球进了！场上的队员们顿时沸腾了起来。四周传来了阵阵的欢呼声，我不禁想，这就是足球的魅力啊！

踢足球不但能增强团队意识，而且能增加同学之间的友谊。也能让我们课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球！

如果说，一个人喜欢上足球运动，那么，他们的人生会更加完美，他们的生命欲望会得到更彻底的释放。

如果说，一个人爱上了足球运动，那么，他们一生不虚此行。

自接触足球开始，最初没有人告诉我足球是什么东西，也没有人告诉我怎样去观看足球比赛，更没有人教我如何去认识足球和欣赏足球。

除了足球比赛，《足球俱乐部》就是我的良师益友。每次阅读足球文章，连标点符号都不放过。想不到，小小足球深不可测，小小足球能带动全世界亿万球迷的心，煽动他们的情绪——疯狂/快乐/哭泣/忧伤/幸福。

足球是什么？足球其实很简单，能带给你快乐。足球是什么？足球其实很复杂，是小政府大社会。

关心足球成为我每天生活的一部分，有许多东西我必须去了解，球队队员现在怎样了，教练怎样了，足协怎样了，国外球队怎样了，心目中的球星怎样了——凡是涉及足球圈里的事情我都想知道，我期盼着他们的成长，期盼着他们在赛场上进球，期盼足球给我带来快乐！

我爱足球，是因为足球运动的魅力本身决定的，充满着人性味。

我爱足球，是因为足球像个万花筒，足球虽小，却五脏俱全。

我爱足球，是因为足球涉及到人/事/物的无数变化，涉及到与足球有关的行业和人士。足球还能带动足球产业发展。足球就像一部永不结束的电视连续剧。

我爱足球，是因为足球就是人生，是灵与肉的碰撞——喜怒哀乐，团队精神，拼搏精神，敬业精神，互敬互爱，虚情假意，弄虚作假，惟利是图，尔虞讹诈，肮脏交易，风花雪夜，风流倜傥——

我爱足球，是因为足球赛场上的斗智斗勇，战术变化，成功的射门，总让人回味无穷，快乐无比。

我爱足球，是因为足球场内场外有太多的新闻，许多花边新闻就像大餐桌上的开胃小菜，食之无味，弃之可惜。

我爱足球，是因为足球是 ……此处隐藏5108个字……，补了一脚，把球踢进了球门。啊哈，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一，踢成了平局。

我们踢着踢着，不知不觉踢到了五点。最终结局我们“红队”以九比一赢了“黄队”。回去的路上，我们赢家一直说说笑笑，然而“黄队”却一言不发。妈妈安慰他们说：“胜败乃兵家常事，没啥了不起，这回输了下回争取赢回来嘛！”他们听了心里才舒服点，也一起有说有笑地回家去了。

它，圆嘟嘟的，身上一块块黑白交错的五边形，仿佛夜空中闪亮的星星。它就是我的最爱－足球。自从它出现在我的身边，我们便结下不解之缘。

听，“叮铃铃”，下课铃响了，我抱着足球来到操场上，和同学们带着球奔跑，带着球射门，引来了一群小球迷在场外围观。小小的足球就像一只机灵的小兔在我们脚下穿梭，我瞅准时机猛起一脚，足球在空中划出一道美丽的弧线，不偏不倚地射进了对方的球门。顿时，场外掌声雷动，欢呼声久久不绝。

看，大课间做足球操，同学们兴致勃勃，一个个抱着自己的足球来到操场上，随着老师声声口令，那一个个球，时而从同学们胯下越过，时而从他们背后绕过，忽上忽下，犹如翻飞的雄鹰……从四处乱滚到整齐有序，那球就像充满活力的小精灵，成了校园里最美丽的一道风景。

最让我激情满怀的还是校园里一年一度的足球联赛。

赛前，我和同学们反复练习着传球、接球、射门、守门，我们热火朝天，汗流浃背，只为了等待自己上场的那一刻。比赛开始了，随着一声令下，我们在绿茵场上奔跑着，可我们轻敌了，竟让对方进了两球，此时我们军心溃散。

中场时，队友余子含说道：“‘胜败乃兵家常事’，只有我们互相信任，团结配合，奋力拼搏，才有希望。”余子含的一席话点亮我的心，是啊，团结拼搏才有希望。下半场，我们果断传球，敏捷断球，配合默契。只见对手带着球一路狂奔而来，眼看就要进门时，守门员张云翔奋力一扑，球儿手到擒来。他一个地滚，把球传给了我，我带着球两个假动作，一个马上回旋，变速再变速，一波快攻，过五关斩六将。在队友们的配合下，我迅速到了门前，未等对方守门员反应过来，便使出洪荒之力，把球射进了球门。“耶，球进了！”我们迎来了一阵排山倒海的掌声，我们士气大振，乘胜追击又连进两球。最终，我们以三比二获得了胜利。

如今，赛场上的输赢渐被我们看淡，但校园足球让我感受到了它独有的魅力—激情、快乐、拼搏、团结，它已深深地刻在了我的心里，融在我的血液里，让我受益匪浅。

感谢你，校园足球！深爱你，校园足球！

问世界上哪项体育运动会令全世界人们痴迷又疯狂，答案是肯定的――足球！我非常热爱足球，因为它能让我快乐，它让我变得自信、勇敢、朝气蓬勃。

再一次体育课上，我被老师选拔进了学校足球队，我开心地手舞足蹈，嘴巴咧得都快到耳后根了！为了暑假里的比赛我们每周要进行两次严格的集训，风雨无阻。临近期末，作业越来越多。一次我们训练到了很晚，到家弄好一切睡觉都十一点了。第二天数学考试我只考了87分，我都快哭了，错的都是粗心掉的。妈妈知道我太累了没有批评我。妈妈语重心长地说：“儿子踢足球是好事妈妈支持你，但如果你只顾踢球影响了你的成绩，你只能放弃足球！”我听了哭起来：“妈妈我爱足球，我想踢球，以后我一定好好学习，请您放心。”妈妈摸着我的头笑了。

六月二十七日，我们正式在越溪小学比赛。我们首场迎战的是藏书小学。教练派了我、张弛、计嘉城、张家豪，还有一个守门员黄广森上场。藏书队也派出了五名猛将。我们面面相觑，虎视眈眈。裁判一声令下，首先由我们队的张弛发球，他轻轻一脚把球传给了张家豪，张家豪带着球拼命往前冲，我也冲了上去。突然两个藏书队的球员来势汹汹拦住了我们的去路，他们死死的盯着球，拼命抢球，张家豪寡不敌众，球落入了对方的脚下。他们带着球直冲我们的球门，我们也不甘示弱迅速回防。只见计嘉城一脚铲球，把球踢给了我。我带着球拼命朝对方门前冲，当时就好像我抱着一块肉，后面几只饿狼穷追不舍。他们反超了我，死死防守。说时迟那时快，我一个漂亮的假动作躲过了敌方的攻击，我迅速传给了队友张弛。张弛一个大脚朝敌方球门飞射，敌方的守门员一跃而起，把球紧紧地抱在怀里。哎！太可惜了。我们还沉浸在半忧半喜之时，对方守门员一个大脚球飞过了半场。敌方三人直向我们守门员冲去，我见势不妙，真要赶去拦截可是敌方太猛，我招架不住。他们一脚射门球进了，我暗暗自责。敌方进了一个球后士气大增，我们这显得疲倦不堪。不一会他们又进了一球我们心如刀割，没了方寸。这时哨声响起上半场结束。教练给我们指点战术，我们再次上场，加油声响彻全场。我们顿时信心满满，怒火熊熊燃烧，我们拼尽了所有的力量去打，拿下了一分。哨声再一次响起比赛结束。我们1：3败于对方，我们抱头痛苦，教练安慰我们：“我们明年再战，你们一定行的！”我们擦干了眼泪在心中暗暗发誓，明年一定要打一个漂亮的翻身仗。

足球虽小，它却能让我热血澎湃，激情四射；足球虽小，它却能牵动着我们十三亿中国人民的心！加油中国足球！

我喜欢很多体育项目，比如：乒乓球，羽毛球，足球等等……。在这众多的选项里，唯独我最喜欢我的足球，因为……

以前，在公园的时候18:00到21:00会有人在南边踢足球。那个时候我问爸爸，“爸爸，这是什么”我问，爸爸回答说：“这是足球”“谢谢”我开心的说，从此，我就喜欢上了足球。

有一天，我紧张的说：“能不能加我一个?”“可以”蓝衣服的说。当我踢的时候，我就觉得看的容易做的难。

因为看的很简单的传球，其实很容易传歪。所以我就得多练习，还有和队友配合。

说起队友配合,那学问可多了去了。因为足球是一种团体合作，一个人踢是踢不好的，要学会与队友合作，假设你一个人，被别人包围了，你肯定不会自带，因为这样容易被别人弄到球，所以你肯定会先自带，然后咱传给队友，让队友进球或再传给队友。

还有一些规矩，队员人数，上场比赛的两个队每队队员人数不得超过11人，每队必须有一名守门员。足球开球方法，比赛开始前，应用投币方式选定开球或场地，先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛进行及死球，当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时。当比赛已被裁判员停止时。

自比赛开始至比赛终了时，比赛均应在进行中，包括以下几点。球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。场上队员犯规而裁判员并未判罚。越位，如果球员处于“较第二接近对方端线的对方球员及球更接近对方端线的位置”时，他处于越位位置。处在越位位置上并不犯规。以下情况球员不处于越位位置：球员处于己方半场;球员与第二接近对方端线的对方球员处于同一端线平行线上;球员与最后两名对方球员处于同一端线平行线上。处于越位位置的球员只有在己方触球或持球并且裁判认为越位位置球员有以下行为时才会被判处越位犯规：影响了比赛;影响了对方球员;试图从越位位置上获得利益。从以下情况下接球不构成越位：球门球;界外球;角球;反越位等等。

足球，它使我懂得了队友配合;足球，它使我懂得了友谊;足球，它使我懂得了规则的重要信。