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寻找美作文

时间:2024-12-12 11:25:33
寻找美作文(精选5篇)

寻找美作文(精选5篇)

在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的寻找美作文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

  寻找美作文1

人生因有了经历而丰富多彩,世界因有了生命而五彩斑斓,青春因有了梦想而美妙绝伦。美,无处不在,身边因有了美而更加精彩……

孤独时的一个拥抱,失落时的一句安慰,不安时的一句鼓励……这都是美。美,就在我身边。

美,是运动会上同学们矫健的身姿。听,操场上人声鼎沸,为获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的同学,一心想着努力拼搏;啦啦队都在呐喊助威,希望自己的鼓励之声能带给运动员动力。校运会充满激情,洋溢着喜悦,构成了一幅幅精神抖擞、活力四射的图画。美,就在我身边。

美,是同学们甜甜的微笑。整理记忆,我们从相遇、相识到相知,用了三年,待到我们已完全融为一体时,却又将离别。这一漫长而又短暂的三年,我们从风雨的洗礼中走来,感受过登上高峰的那种喜悦,经历过阴霾密布的低谷,但无论何时何地,同学们脸上始终带着甜甜的微笑,那画面仿佛映在了我的脑海,久久挥之不去。美,就在我身边。

美,是父母无微不至的关怀。我从一个幼小的生命体长成现在美好的豆蔻少女,这是父母这十几年一直爱护、悉心照料的成果。我生病了,他们会不分昼夜,仅仅看护我;我无聊了,他们会同我一起聊天;我沮丧了,他们会抚摸着我的头说“没关系,有我们在”。父母对我的爱,我觉得是世界上最无私的爱,因此我一定不会辜负他们对我的期望。美,就在我身边。

人生如一条漫长又曲折的路,在那路上有各种各样的绮丽风景——那便是美。美,又如空气一般弥漫在身边,无处不在。人生因有了美而丰富多彩,世界因有了美而五彩斑斓。所以,让我们带着一双善于发现美的眼睛,寻找身边的美,相信会有意想不到的收获。

  寻找美作文2

生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记

泰戈尔说:“我们热爱这个世界时,才真正活在这个世界上。”正是凭借着这种热爱,我们才能找寻到、感受到世界之美。

我从李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”中寻到了磅礴之美;我从王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”中寻到了和谐之美;我从李清照的“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”中寻到了哀愁之美……从这些诗句中,我寻到了唐诗宋词的韵律美。

王羲之“后之视今,亦犹今之视昔”的哲理之美,引人深思;宋江的“宁可朝廷负我,我忠心不负朝廷”的忠义之美,使人慨叹;岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”的豪情之美,令人钦佩……我从中寻到了思想美。

美可以穿越时空,美可以深入心灵,美可以产生共鸣……

在现代,美依然无处不在。从那位冒雨为乞讨老人撑伞的女孩身上,我寻到了善良之美;从人们自发地投身慈善事业中,我寻到了爱心之美;从公共汽车上乘客们互相谦让的行为,我寻到了道德之美……这些便是人格美,它散发着一种独特的魅力。

我想,我们的审美标准不应该仅仅局限于“笑靥如花、明眸皓齿、眉清目秀”这些外在美,而应该注重深层的、内在的美。我们要做的是留心观察,捕捉生活中的美丽。

落日的余晖带给了我自然之美;川流不息的车辆带给了我科技之美;人们互相问好带给了我礼仪之美——这些美丽都是潜在的,需要我们用耐心与细心去寻找、去发现。

人生如一场旅途,我们注定与美相遇。我们或许忙于赶路,与它擦肩而过而疏忽了它,但我们总会因为自己的细心而发现美。

做生活中的有心人,去寻找美,去感受美吧。生活是美丽的。

  寻找美作文3

今天的天空突然下起了蒙蒙细雨,不用做操,我们便在教室门口跳起了长绳。长绳是男生和女生分着跳的,女生这头已经结束。刚想从另一头跳起,突然几个男生跑来跳了。我很奇怪,跑过去一看,原来男生“占领”的地方有一位小女生因身体不舒服吐了。我看到地上的秽物,感到一阵恶心,急忙捂住鼻子闪到柱子后边。看看过路的同学,原来他们跟我一样,一个个都捏着鼻子,脸上带着厌恶的表情走过去,还有的直接捂住嘴巴飞快地跑掉……

突然,一位瘦小的男孩拿着一把比他还高的拖布从楼下呼哧呼哧地跑过来,吃力地挥动拖把,开始打扫。这位小男生拖了半天也没有拖好,反而累的气喘吁吁。一位值日老师刚好路过,帮小男生拖好了地,还帮他洗干净了。这时,小男孩的脸上露出了灿烂的笑容,蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。

看到这,我的脸红了,感到十分羞愧。这么小的孩子都有这种保护环境的意识,而我们快要进入六年级的大哥哥大姐姐呢?对这些看上去“肮脏”的东西视而不见,冷漠的绕过去,生怕弄脏了自己。平时看到地上有纸片也没有人主动去捡,甚至装作没有看到,直接一脚踩上去。更有人被老师叫去捡,嘴里还不停念叨着,脸上一副不愿意的样子。刚入校门的小学生都知道“美”需要我们自己创造,懂得“美”更需要我们自己维护,逐渐长大的我们是被什么蒙住了欣赏“美”的眼睛?我觉得那些低年级的“小卫士”应该好好给我们上一节关于“美”的课。

今天,老师让我们写寻找美的作文上,我忽然发现,其实,“美”一直就在我们的身边。它不仅是如画的风景、婀娜的舞姿、高雅的音乐……它或许就是一件我们看起来不足为奇的小事,不用我们去大张旗鼓的寻找。例如扶老人过马路、给老人让一个座位,出门旅行时随手拾起被人丢弃的生活垃圾……这些都是美,美无处不在。只要你留心观察,眼睛里就充斥着各种美好。让我们一起去把美找来吧!

  寻找美作文4

昙花再美,也只是一现;女子再倾城,也总有芳华老去的那一天;宴会再热闹,也有曲终人散的那一刻……美好的的事物总是步履匆匆,如流星般一闪而逝。

如何才能把美好的事物留住呢?人们不禁要思考。或许,唯有定格,才能将美好的事物从瞬间变为永恒。

于是,一早我便带上心爱的相机出门了——我要去寻找美、定格美。

早上,阳光明媚,微风习习,是个踏青的好时间。因此,我决定,今天的寻美、定美之旅就从田野开始。漫步在田埂上,沐浴着温馨的阳光,眼望一片绿色,让人不自觉地展开双臂,仰头,深呼吸,享受着这一片宁静……忽然,一抹蓝色进入了我的视线。咦,在这绿色主宰的世界里怎么会有蓝色呢?好奇心驱使,我跑近了那抹蓝。是野花,一簇生长在一起的`野花,小巧精致。我想,它们将是我今天旅途所要定格的第一个美。于是,我拿起了相机,对准那一簇小蓝花,“咔嚓”,快门按下,蓝花定格。画面上,蓝花娇小、坚毅而又灵动,小巧的花瓣上还带着滴滴露珠,散发着一种自然美。

不知不觉,已是中午,我也已置身城镇。城镇的繁华无人可否认,车水马龙、林立的高楼大厦,时不时还有从远方传来的教堂的钟声。我不禁有些好奇,在这儿,我会找到什么美呢?是建筑?亦或是花草?走进一家超市,超市里非常热闹,不少人都在购置日常所需。不一会儿,一辆手推车车轮滚动的声音传入了我的耳朵,我转身一看,惊人的一幕映入了我的眼帘:一位顾客不小心撞了一辆手推车,而此时手推车正在向一个三、四岁的男孩急速驶去。就在那时,一个年轻的小伙子冲上前去,抱走了男孩。脱离危险后,小伙子朝男孩微笑,男孩虽然不知道发生了什么事,但看见小伙子朝他微笑,也甜甜地跟着笑了起来……多么温馨啊!我立刻拿起相机,“咔嚓”使之成为永恒。画面中,小伙子见男孩无碍而放心地笑着,而男孩则天真无邪地回以微笑,闪现着一种人性美。

天已渐暗,我向公园走去。从远处,我就看见公园门口停着一辆车,很多人在排队。发生了什么事?带着这一疑问,我走近了公园——“爱心献血车”五个大字赫然印在那辆车上,不少白衣护士正在忙碌;车边的躺椅上已坐满了人,鲜红的血正从他们的手臂缓缓地流向献血袋;一张桌子前,还有好多人排着队,等待领取表格,接受检查,然后献血。虽然天已昏暗,但长长的队伍竟没有要散去的意思反而还在不断加长……看着看着,我的眼睛不禁湿润,我拿起相机,按下快门,“咔嚓”定格了这一幕。画面上,护士在忙碌,脸上洋溢着幸福;献血者在输血,脸上带着微笑;人群在排队,脸上显示着执着……从中,我看到了两个字——和谐。是的,那是人与人之间的和谐,是社会的和谐。它,闪现着一种和谐美。

回到家中已是晚上,我坐在椅子上翻动着今日的成果——那些我们身边的美:一张是小鸟在枝头欢快地叫着;一张是蓝色的野花努力地绽放着……一张是母亲牵着满脸笑容的爱女在公园玩耍;一张是小伙子抱着男孩,笑着……一张是一个小学生在帮一位老奶奶提重物;一张是“爱心献血车”旁,人们安静地等待……

看着这一幅幅定格在相片中展现自然美、人性美、和谐美的画面,我想,这次我的寻美、定美的旅途可以说圆满完成,然而我相信这绝不会是我旅途的终点。因为,我坚信,世界上还有许多美等着我们去发现、去定格。

深夜,我做了一个梦:我抱着相机在街上定格美,“咔嚓”,“咔嚓”,“咔嚓”……寻找美,定格美,让美成为永恒成了我一生的追求……

  寻找美作文5

“美”,一个多么令人神往的字眼!古今屮外,每个人都在寻找美、创造美,美又究竟该从哪里寻找呢?其实,美无所不在, 而我尤其欣赏的,是从历史中寻找美!

历史之美具有无比丰富多彩、无比宏大精深的内容。

劳动创造了历史,同样也创造了美。半坡氏族时期的人面网纹盆,看起来是如此平凡。却有许多史学家、美学家,甚至数学 家都在满怀深情地凝望它、审视它。半坡人为什么在盆上画鱼?这是标志人类艺术的起源,还是一种图腾崇拜的表现? 又为什么 画三角形图案?这些我们不得而知。这个离今天十分遥远的小陶 盆,以其独有的、令人困惑的神秘感,使人们心醉神迷。这就是 历史的神秘美。

商周时期那刻在龟甲兽骨上的古老文字―甲骨文,以其稚 气可掬的童真,唤起了我们炽热的思古之情和无穷的遐想…这是一种古朴的美,凝结着我们祖先的智慧与想像。

唐三彩和宋瓷,以两个不同时代的人们对美的追求与创造, 以及两个时代独特的社会风貌,展现了种种不同的美。唐三彩色 彩绚丽、斑斓,烘托出富有浪漫色彩的盛唐气象。而宋瓷则有另一番情韵,它典雅、精致而又素净,反映了一种超凡脱俗、一尘不染的审美情趣。

历史之美随着历史的流动而流动。它有时气势磅礴、奔腾激 荡,像是要冲决两岸的峭壁;有时又像一泓秋水,低吟曼唱,与 两岸聆听的青靑绿草相映成辉。昭君出塞,玄奘西行,驼铃丁东 的丝绸之路,以及那细雨迷蒙的阳关古道,不正是一幅幅水墨画、 一首首抒情曲吗?

美是流动的,随着历史的变迁,美也会展现出多种姿态。在那些激烈动荡的岁月里,英雄们都被抹上了浓重的悲剧色彩。林 则徐立于虎门销烟是豪壮的美,冯子材立于镇南关上是雄壮的美, 邓世昌立于将沉的“致远号”上是悲壮的美。但他们给予后来者的,却是奋发的力量和战斗的激情。这种悲剧美,是如此深沉与高昂。在这里,美与丑、善与恶强有力地碰撞,奏出惊心动魄的美的最强音。

历史之美就是如此的广阔无边。它像一张巨大的经纬网。其 经线纵贯几百万年之久,一端伸问文明曙光刚刚升起的洪荒年代, 另一端又伸向遥远而不可知的未来;其纬线则飞越五大洲,把各 个地区各个民族中那些追求和创造美好事物的人与亊,紧密地联 系在一起。

历史是个巨大的宝库,历史无限。美亦无限。同学们,让我 们在这里寻找、领略无尽的美,把握今天,创造更美好的未来!

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