初中周记

有关初中周记合集八篇

时间过得真快，一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的初中周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中周记 篇1

今天数学课时，我似乎看到了龙卷风。

上课上到一半，老师喊几个同学去黑板写字，我在下面感觉没什么事情，就像窗外看了一眼，可眼睛就定在那儿了，一大块黑布，不是一般大，可以是说是比教室还大，在天空中飘着，可以想到我们站在那下面的感觉。

我拉了拉同桌衣袖。他看到了外面，还没想到怎么形容，黑布就掉了下去。这时，他脱口而出：“龙卷风！龙卷风！”，可遗憾的是，我们只是看到了黑布很小的一块往下掉。

接着，我认为没事了，可几片叶子又在飘了，不过是一卷一卷的，同桌又说：“龙卷风！”我疑惑地望着他，他又补上了一句：“那一卷一卷的不就像龙卷风吗。”我点点头，“哦”了一声。

我吃惊的很，这不会是龙卷风，但我认为，这是龙卷风宝宝。”

初中周记 篇2

即将要放假了，我抱着期待与兴奋的心情，因为如果星期五先把功课写完的话，周末就能够一直呼呼大睡，直到我自然醒为止。比起平常星期一到星期五好得太多了！平常都是十点才睡觉，六点就要起来；跟星期六、星期天比起来，简直是天壤之别。

我期待的这一天，终于到来了！我好兴奋，一定要好好安排我的假期！但是爸爸、妈妈有时候很突然，会临时带我去有些地方玩，有时候也会带我去逛超市……有些时候我也会自身安排自身的计划表：看电视、玩电脑，我就像一只自由自在的鸟儿一样，快快乐乐的！

这段假期，我觉得最令我难忘的事，就是爸爸带着我们全家人一起去地质公园。那里是一个很漂亮的地方，能看到许多很特色的岩石，也能看到女王头、象鼻石……但是其中我最喜爱的就是象鼻石，因为它好像在戏水的小象，感觉特别有特色。天空的颜色也好似一只大鲸鱼在那边游来游去，感觉好像欢喜的样子。蓝蓝的大海就像一位海之守护神，保护着大海中的水生生物。

假期的生活过得可真快，转眼间，时间就在一瞬间溜走了！慢慢地，我的假期也结束了。现在，我知道假期可是不行白白浪费的，这个假期，我学到了要好好善用时间，不能白白浪费掉。

初中周记 篇3

我家的房间里有一棵文竹，刚拿回家的时候才五十多厘米，我看见它那样小就把它放到了阳台门口，不再理它。

渐渐地，我喜欢上了它。因为虽然它叫文竹，可并不像竹子一样硬，然而它还会像牵牛花一样往上爬，从此以后，我不再讨厌它了，对它情有独钟。

春天的时候，我从上往下吊了一两根绳子，供它往上爬。它的茎很像竹子，一节一节的，爬的时候就和绳子缠在一起，形成了麻花状，从茎 上露出的部分长出了叶子，这叶子跟别的植物叶子不同，是毛茸茸的，有的跟巴掌一样大，而有的却很小。

一到夏天，文竹就使劲往上爬，越爬越高，越长越密。隔着几米看去，一片绿色，可爱极了。如果你仔细看的话，你会看到许多笔芯粗细的茎，也有几根细茎。

到了秋天，叶子还绿的时候，那毛茸茸的叶尖上有着极小的白点，不要把它当成叶子枯了哦！其实那是文竹的花，文竹的花有六七个花瓣，黄黄的花芯，非常迷你。

冬天来了，文竹的叶子都变黄了，轻轻一晃就有小叶掉下来，只有尖上点着一点暗绿。不过我知道，它并没有死，而来年春天不仅会更绿、更翠，也会长出新的叶子，让这株文竹更加茂盛。

到现在，文竹已经在我家三、四年了，它依旧是那样绿，依旧是那样美丽。它已经在我家的房顶上的一个大墙角上占了一大片地方。我喜欢这株文竹。

初中周记 篇4

我们班有一个名副其实的大力士，这个同学的名字叫做王圣涵，他在我们班富有声誉。

记得有一次，我们班有一位同学的桌子腿坏掉了，写作业的时候，桌子总是歪歪斜斜的，十分的不方便，于是这个同学就向老师汇报了这个情况，老师让她把桌子搬到楼下的维修室修理。

这可让这个同学犯了难，她是一个十分瘦弱的女生，别说搬桌子了，我觉得她背着那么沉重的书包就是一个很大的负担。王圣涵同学知道了这个事情，二话不说，来到这个女生身边，把她桌子上的文具放在一边，搬着桌子就下楼了，看他搬起桌子那轻松自如的样子，就像是拎起来一只小兔子那么简单。

当他回来以后，把修好的桌子放在那个女生身边就离开了，气都不带喘的，真是个名副其实的大力士。

我们大家都很喜欢这个乐于助人，力大无穷的大力士同学。

初中周记 篇5

周末，是个令人喜爱的快乐时光，不用上课，不必上班，能睡到自然醒，能旅游，也能吃美食；周末，除了享受快乐，也能过得很有意义。

这个周末，我参加学校红十字团队关怀老人的活动，我们要到尖山埤的老人安养院，去陪伴那些老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安养院的阿公阿婆应该会得心应手。

只是，我是个“晕车高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得满身臭气冲天，幸好大姐姐们很照顾我，帮我擦干净，否则，我真是无脸见人。唉！还没照顾别人就先被别人照顾，真是丢脸。

到了目的地，老师要我们自身找一位老人，一整天当他的小助手，陪他聊天、吃饭、做运动。我正愁着不知道找哪位时，一位阿婆朝我走过来，问我：“妹妹，我能和你一组吗？”老人家的意思，我怎么能拒绝？

这位阿婆把我当成是她的孙女儿，我们手牵着手，一同去爬山。我的体力不好，阿婆一下子帮我擦汗，一下子给我水喝。阿婆说了许多有关她的故事，我不知要说什么，只是笑着听她说话，我们度过美好的一天，只是，我觉得好像不是我照顾阿婆，反而让阿婆照顾我。

离开时，阿婆拉着我的手，微笑着，一直跟我说谢谢，我突然有点想哭，阿婆跟我没有血缘关系，可是她却很爱护我，我忍住眼泪，抱着阿婆跟她说再见。以后有机会，我还会再来，再来和阿公阿婆享受一天的祖孙情。

初中周记 篇6

你可以冲淡一切，但一切事物都冲不淡你，你永远高高在上，似山，我要不断攀登；你永远一尘不染，似玫瑰，我要得到你就必须付出艰辛；你永远遥不可及，似彼岸，我要靠近你就必须有着坚韧毅力。

你是谁？你是我目标。我与你到底有多远？我不知道。我只知道我要接近你，缩短与你距离。

小时候，你是一个球星，我想要得到你。我双手抱球，运球，突破，上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午，骄阳似火，太阳炙烤着大地，我一个人站在篮下，一次又一次投篮，不中，又不中，我把篮球使劲一扔，心想：篮球这么难，不打了，不打了。我刚刚爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退却了，但是篮球魅力让我无法阻挡，我拾起篮球，再次练习，终于，我成了班上打球主力，一个优秀小前锋。我在一步一步向你靠近，靠近。

长大了，你是优秀成绩。为了你，我好好学习，上课专心听讲，我端坐在课堂上，双眼目不转睛盯着黑板，大脑似高速旋转马达。手握一支钢笔，在草稿本上写写画画，眉头紧锁。这是为了什么？为了得到你，考场上迫切似得到你，我非常认真，算出x=2，用手快速在计算器上跳动，继续思索，忽然，眼前一亮，你在万花丛中映照着父母欣慰，老师表扬，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么显眼，玫瑰花以被我拮取，背后是无数刺伤，我逼近了你。

现在，你是渊博知识。我要拥有你。我在台灯下，翻阅五代十国，五千年文明历史，在照抄本上记录经典，为了你，我虚心听取别人意见，在知识海洋你遨游，我似一叶扁舟，在扬帆起航。我与你距离有多远？你在对岸，我在靠近你海面上。

我与你距离有多远？我不知道，但我明白，一切在于自己态度，一切取决于我努力。我坚信，只要心中有你，我与你距离就会越来越近。

初中周记 篇7

走进安徽省的黄山，脑海里浮现出的第一个字就是：奇。

山是奇的。黄山的山是最险的山，其中“天都峰”的台阶十分陡峭，边上只有绳索，你只有靠手脚并用才能爬上去，我觉得这是一种陡峭的美。“天都峰”上的“金鸡”仿佛传来响亮的鸣叫，使人望而却步。什么“光明顶”，什么“莲花峰”，听着就让人害怕。我觉得这是一种神奇的美，让人觉得心旷神怡。

松是奇的。黄山大部分的松树都不长在平地上，都长在佷高的'悬崖峭壁上。那些松树大多都长在干旱的土地上，可是它们还是可以不断的生长，长成各种各样不同的姿态。黄山的松好像是一个个婀娜多姿的模特儿，一个个都摆放出五花八门的优美的姿态，有的好像在跳舞；有的好像在谈笑；有的好像在游泳。

每当我爬到高出看到，天、云、地连成一线的景象时，我就会惊奇的感叹道：“黄山的云海真是神奇啊！”一大片白色和一大片蓝色融合到一起变成了令人觉得柔和的浅蓝色。只要我看到这一幕，便会朝着深深的峡谷大叫几声，表达一下我满心的愉悦。

黄山的石，更是奇特。我爬上“天都峰”的时候，找来找去就是没找到那只昂首鸣叫的“金鸡”，可是我一下“天都峰”就又能看到那只昂首的大金鸡了。你说奇怪不奇怪？我爬上“鳌鱼峰”清清楚楚的看到了鲫鱼背，可是我一下“鳌鱼峰”便什么也看不见了。

我觉得黄山中的一切都可以称得上是奇；每一个东西都可以称得上险；每一个画面都可以称得上美。

初中周记 篇8

周四，我们在学校看了话剧表演《渔夫的故事》、《小燕子学垒窝》给我留下了深刻的印象，同时也让我学会了很多做人的道理。

《渔夫的故事》讲述了：从前有个渔夫靠打渔为生，有一天忽然他听到一个奇怪的声音，在另一个方向看见一个瓶子，他把瓶子打开，里面喷的一声跑出来一个怪物，怪物终于又复活了，渔夫吓得不得了，怪物想吃掉渔夫，因为怪物最初的时候发誓有人来解救他，他就会满足那个人任何要求，可是过了几百年也没人来，于是他又发誓：要是有人救了我，我一定要杀死他。渔夫说：“是我救了你，你还要吃我”。怪物说人类是伤害动物类的，所以人类是我们的敌人。渔夫想了想，问了怪物一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么大的身体呢？怪物为了让渔夫肯定自己曾经住在这个瓶子里，一变身又到了瓶子里去了，然后渔夫听一下他的声音是不是在瓶子里面，然后把盖子盖好，又把瓶子扔到海里去了。

《小燕子学垒窝》讲了在一片茂密的森林里，乌鸦、燕子、老鹰想给自己垒个窝，他们不了解怎么做，他们就请了凤凰老师教他们。

老鹰听了一半就觉得自己会了走了，老师又讲了一半乌鸦又觉得自己会了，乌鸦说原来就是用树枝垒叉叉，垒叉叉……就这样边念边走了，当老师又讲了一半时，喜鹊也觉得自己会走了。

老师问小燕子你要不要走，小燕子说：“我不走，我要跟老师学叠窝。”老师说：“学垒窝很幸苦的”。小燕子说：“再幸苦、再困难我也不怕，我也要坚持！”。

老师耐心地教小燕子垒窝，小燕子认真地听完了课。

有一天，天下起了雨，乌鸦、燕子、老鹰都冻的发抖，他们看到前面有个窝就飞过去，过一会小燕子把门打开，原来是他们的三个朋友，他们一起高兴的跳起舞来。

看了这两个节目，我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。也要像小燕子那样做什么事都要有毅力和信心，要坚持绝不能半途而废。